《道路工程材料》课程教学大纲.docx

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《道路工程材料》课程教学大纲

课程名称:道路工程材料RoadEngineeringMaterial

课程编号:021030130

课程性质:R必修£选修

课程类别:□通识课程R专业课程£实践教学

适用专业:交通工程

课程学时:总学时32学时,理论学时24学时,实验学时8学时

课程学分:2学分

应开课学期:第五学期

先修课程:岩土力学

任课学院、系部:能源学院交通工程系

一、课程简介

《道路工程材料》是交通工程专业的基础专业课程。其主要任务是通过对本课程学习,使学生掌握砂石材料的技术性质和矿质混合料的组成设计,石灰、水泥和沥青的生产工艺、组成、技术性质和技术标准,水泥混凝土和沥青混合料的技术性质、技术标准和组成设计,钢材的分类、技术性质和桥梁建筑用钢等基本内容,同时为后续课程的学习打下必要基础。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

学生学习本课程后,应达到以下基本目标:

1、掌握各种道路建筑材料的组成结构及其物理、化学、力学、工艺性能的基本理论;熟悉材料有关技术标准的基本知识;

2、能够使用一般实验仪器及设备;根据实验规范要求,能正确完成道路建筑材料各项常规实验的操作、数据处理,并能写出实验报告;具有分析和判断材料实验检测结果的能力,并能提出改善的方案和措施;

3、能根据不同的工程环境选择和使用适宜的建筑材料,并能正确完成水泥混凝土、沥青混合料配合比设计计算,根据施工现场的情况进行调整。

(一)课程目标

课程总目标:

以学生为中心,经过组织教学,使学生掌握道路、桥涵、地道等工程建设常用资料技术性能及要求,具备常用资料的试验能力。即掌握水泥、集料、水泥混凝土、钢筋、建筑砂浆、石灰、沥青及其混合料的基本知识和技术要求,掌握一般水泥混凝土和沥青混合料的配比设计,能独立或合作达成常用资料的试验操作,并能够依照现行标准、规范或规程对试验结果进行正确评论,独立达成试验报告。

课程进行过程中坚持教书育人原则,同时培养学生诚实、守信、合作、吃苦耐劳和客观科学的职业精神,为发展职业能力确立优秀的基础。

课程目标1:掌握各种道路建筑材料的组成结构及其物理、化学、力学、工艺性能的基本理论;熟悉材料有关技术标准的基本知识;

课程目标2:能够使用一般实验仪器及设备;根据实验规范要求,能正确完成道路建筑材料各项常规实验的操作、数据处理,并能写出实验报告;具有分析和判断材料实验检测结果的能力,并能提出改善的方案和措施;

课程目标3:能根据不同的工程环境选择和使用适宜的建筑材料,并能正确完成水泥混凝土、沥青混合料配合比设计计算,根据施工现场的情况进行调整。

(二)课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表(各专业根据实际情况使用此表,非工程认证专业可删除“指标点”列):

课程目标

毕业要求

掌握各种道路建筑材料的组成结构及其物理、化学、力学、工艺性能的基本理论;熟悉材料有关技术标准的基本知识;

毕业要求2.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决交通系统复杂工程技术问题

能够使用一般实验仪器及设备;根据实验规范要求,能正确完成道路建筑材料各项常规实验的操作、数据处理,并能写出实验报告;具有分析和判断材料实验检测结果的能力,并能提出改善的方案和措施;

毕业要求6.使用现代工具:能够有效地运用计算机技术、信息资源及现代工程工具,能够利用交通专业软件对交通现象进行预测与模拟,并能够综合运用于解决交通工程实际问题。

能根据不同的工程环境选择和使用适宜的建筑材料,并能正确完成水泥混凝土、沥青混合料配合比设计计算,根据施工现场的情况进行调整。

毕业要求6.使用现代工具:能够有效地运用计算机技术、信息资源及现代工程工具,能够利用交通专业软件对交通现象进行预测与模拟,并能够综合运用于解决交通工程实际问题。

三、课程教学的基本内容及教学安排

(课程内容需细化到章、节和知识点,并说明授课学时、实验项目及类型或实践教学具体安排)

(一)课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.绪论

知识点1:道路工程材料的组成与结构;道路工程材料的基本技术性能;材料的检测层次;材料的技术标准。

1

课程目标1

2.砂石材料

知识点2.1:砂石材料的技术性质

知识点2.2:矿质混合料的组成设计

3

2

课程目标1.2

3.石灰和水泥

知识点3.1:石灰的化学组成及特性、技术性质、技术标准。

知识点3.2:硅酸盐水泥的组成材料与生产工艺、硅酸盐水泥的水化、硬化过程。

知识点3.3:通用硅酸盐水泥的技术性质,其他水泥。

4

2

课程目标1.2

4.水泥混凝土和砂浆

知识点4.1:普通水泥混凝土的技术性质

知识点4.2:普通水泥混凝土

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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