《道路施工组织与概预算》课程教学大纲.docx

《公路施工组织与概预算》课程教学大纲（模板）

课程名称：道路施工组织与概预算HighwayConstructionOrganizationandManagement

课程编号：021030490

课程性质：?必修￡选修

课程类别：￡通识课程?专业课程￡实践教学

适用专业：交通工程

课程学时：32

课程学分：2

应开课学期：第五学期

先修课程：道路勘查设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、交通工程设施设计

任课学院、系部：能源科学与工程学院

一、课程简介

道路施工组织与概预算课程是交通工程专业的必修课。课程涵盖了公路工程施工组织原理、施工组织设计网络计划技术、工程定额及公路工程概预算等内容。全面系统地阐述了公路工程施工组织及概预算的基础理论、基本概念、流程与方法、实践应用等知识。对学生毕业后从事相关工作奠定必要的理论基础。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（一）课程目标

课程总目标：要使学生了解国内外公路工程的最新发展动态，掌握公路工程施工组织与概预算方面的基本概念、基本理论；熟悉我国公路工程施工组织的主要方法及概预算的编写方法，使学生具备利用该方面的知识进行公路工程的施工组织设计及概预算文件的编写能力。

课程目标1：通过课程的学习，能够对道路工程勘察设计、路基路面设计、桥梁工程和隧道工程等等工程问题进行其具体的施工组织；

课程目标2：熟悉我国公路工程定额的主要形式、概预算的编制方法，从而能利用所学知识进行概预算的文件的编写。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表（各专业根据实际情况使用此表，非工程认证专业可删除“指标点”列）：

课程目标

毕业要求

1．通过课程的学习，能够对道路工程勘察设计、路基路面设计、桥梁工程和隧道工程等等工程问题进行其具体的施工组织；

毕业要求2：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决交通系统复杂工程技术问题。

2．熟悉我国公路工程定额的主要形式、概预算的编制方法，从而能利用所学知识进行概预算的文件的编写。

毕业要求12：项目管理：在实际处理交通工程问题中，能运用正确的经济与管理思维，对工程问题能够进行经济分析，并做出合理的决策。

三、课程教学的基本内容及教学安排

（课程内容需细化到章、节和知识点，并说明授课学时、实验项目及类型或实践教学具体安排）

（一）课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.公路工程施工组织概论

知识点1.1：公路施工组织概述；

知识点1.2：公路工程建设项目概预算概述。

4

0

0

课程目标12

2.施工过程组织原理

知识点2.1：施工过程组织原则；

知识点2.2：施工过程的时间组织；

知识点2.3：流水施工组织方法；

知识点2.4：施工组织中的最优化方法；

4

0

0

课程目标1

3.公路工程施工组织设计

知识点3.1：公路工程施工方案；

知识点3.2：施工进度计划；

知识点3.3：资源组织计划；

知识点3.4：施工平面图设计。

4

0

0

课程目标12

4.网络计划技术

知识点3.1：双代号网络图的绘制；

知识点3.2：时间参数的计算及关键线路法；

知识点3.3：时间坐标网络计划；

知识点3.4：单代号网络图的绘制与计算；

知识点3.5：网络计划的优化。

6

0

0

课程目标1

5.基于BIM技术的施工组织设计

知识点5.1：施工方案选择；

知识点5.2：施工时间组织；

知识点5.3：施工资源组织；

知识点5.4：施工空间组织。

4

0

0

课程目标1

公路工程定额

知识点6.1：定额分类；

知识点6.2：定额应用；

知识点6.3：定额管理。

3

0

0

课程目标2

公路工程概预算

知识点7.1：公路工程概预算的分类和投资测算体系；

知识点7.2：概预算的作用及文件组成；

知识点7.3：概预算费用计算；

知识点7.4：概预算文件的编制。

7

0

0

课程目标12

合计

32

0

0

四、本课程与其他课程的联系

先修课程道路勘查设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程。

五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）

（一）建议教材（建议选用新出版的国家级规划教材）

《公路施工组织及概预算》.王首绪等.人民交通出版社.2021，11；

（二）其他教学资源

1《公路施工组织与概预算》.靳卫东，梁春雨，人民交通出版社股份有限公司；

六、教学方法与学习建议

（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）

本课程是交通工程专业的必修课程，内容主要以理论为主，所以在教学过程中主要采取课堂教学为主，可以建议学生在课余时间或者日常生活中仔细观察道路施工，在实习的时候多思考，以达到巩固课堂教学内容的目的，也可