2024-2025学年沪教版初中物理九年级（上）教案 第十四章第四节科学探究：串联和并联电路的电流.docx

第四节科学探究：串联和并联电路的电流

设计说明

本节主要内容有：电流的方向及单位，电流表的使用，探究串联电路中电流的规律，探究并联电路中干路的电流跟支路的电流的关系。电流是电学中的一个基本物理量，是进一步学习电阻、电压、电功、欧姆定律、电热、电磁现象等知识的基础。电流表是电学实验的重要仪器，用电流表测电流是电学中基本的实验技能。所以本节内容在整个电学中处于基础的地位。

教学时让学生从定性到定量认识“电流”。首先通过类比“水流”“车流”等，让学生理解电流是什么以及电流的方向。教学时要让学生经历科学探究过程，熟练电流表的使用方法，培养学生科学探究的能力和意识，让学生经历通过实验测量、分析数据进而得出结论的科学研究过程。

教学时要通过“猜想与假设”“设计实验”“进行实验”“分析论证”，分别探究串联电路和并联电路的电流遵循什么规律。因为探究串联电路中电流的规律，从猜想到设计实验、连接电路都相对简单一些，所以安排在前面。有了这个基础，学生用电流表测量并联电路中的电流时，更容易正确地连接电路。

教学目标

【知识与技能】

1.知道电流的方向和电流的单位。

2.认识电流表，会正确使用电流表测量电流。

3.知道串、并联电路的电流关系。

【过程与方法】

1.运用类比的方法理解电流的形成和方向。

2.通过阅读使用说明，获取有关电流表的信息；通过实验操作，学会用电流表测量电流。

3.通过实验，探究串