第七章 第二节东南亚（第2课时）教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

第七章第二节东南亚（第2课时）教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版地理七年级下册第七章第二节“东南亚”，主要介绍东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、人口与城市、农业与工业以及旅游和热带风光等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在上一课时学习的东南亚的自然环境有关联，在此基础上，本节课将深入探讨东南亚的人文地理特征。教材列举了东南亚丰富的自然资源、农业与工业发展、人口分布及旅游业发展等实例，有助于学生理解东南亚地区的地理特征及其与我国的关系。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，通过分析东南亚的自然和人文地理特征，提高地理思维品质。

2.增强学生对我国与东南亚地区经济、文化联系的敏感性，提升区域认知和跨文化交际素养。

3.培养学生的实践能力，通过实地考察、案例分析等方式，引导学生主动探索东南亚地区的地理特征及其影响。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们在知识方面已经具备了一定的地理基础知识，如地图的识别和简单地理现象的描述。在能力方面，学生的观察力、分析力和表达能力正在逐步发展，但尚需引导和锻炼。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，愿意探索未知领域。

学生在行为习惯上，多数能遵守课堂纪律，但注意力有时容易分散，需要教师采用多样的教学手段来吸引和维持他们的兴趣。在课程学习上，学生对地理学科有浓厚的兴趣，但学习动机和学习策略有待进一步提高。

由于本节课涉及东南亚的地理特征，学生在上一课时已对东南亚的自然环境有了初步了解，这为学习本节课的人文地理内容提供了基础。然而，由于东南亚与我国地理距离较远，学生可能对这一地区缺乏直观的认识，需要教师通过生动的案例和图片资料来帮助学生建立空间概念，提高学习的有效性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教版地理七年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地理信息系统软件（GIS软件）

-东南亚地图和卫星图像

-东南亚自然风光和人文景观的图片

-东南亚经济活动案例资料

-互联网资源（地理信息、新闻报道、视频资料）

-教学PPT

-学生练习册和活动指导书

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对东南亚的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道东南亚吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于东南亚的自然风光和人文景观的图片或视频片段，让学生初步感受东南亚的魅力或特点。

简短介绍东南亚的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.东南亚基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解东南亚的基本概念、地理位置和自然环境。

过程：

讲解东南亚的定义，包括其主要地理位置和范围。

详细介绍东南亚的自然环境，如气候、地形、河流等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.东南亚案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解东南亚的人文地理特征。

过程：

选择几个典型的东南亚案例进行分析，如泰国的旅游业、越南的农业等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解东南亚的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论东南亚的经济发展或环境保护等主题，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与东南亚相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对东南亚的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调东南亚的地理特征及其重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括东南亚的地理位置、自然环境、人文地理特征等。

强调东南亚在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于东南亚的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.东南亚的地理位置

-东南亚位于亚洲南部和东部之间，包括泰国、越南、马来西亚、新加坡、印度尼西亚等国家。

-该地区地处赤道附近，位于亚洲的南部和东部，是连接太平洋和印度