教学设计教学反思-2023-2024学年初中音乐人音版九年级上册.pdfVIP

《演唱猎人合唱》教学设计方案（第一课时）

初中音乐课程《演唱“猎人合唱”》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

本节课的教学目标是让学生初步了解《猎人合唱》的背景和

风格，掌握歌曲的基本旋律和节奏。通过学习，学生能够用正确

的发声方法和情感表达来演唱这首歌曲，并培养其音乐欣赏能力

和团队合作意识。

二、教学重难点

本课的教学重点是歌曲的旋律和节奏的掌握，难点在于歌曲

情感的准确表达和团队合唱的协调性。为解决这些难点，我们将

通过示范演唱、分声部练习和集体合唱等方式，帮助学生逐步掌

握歌曲的演唱技巧和合作方法。

三、教学准备

课前准备包括教师准备教学课件、音乐播放设备和音响设备

等教学工具，学生则需要预习歌曲的歌词和旋律，并准备相应的

音乐教材和学习用具。在在准备就绪后，学生们将进入教室，

开始他们的音乐学习之旅。他们将利用音乐播放设备和音响设备，

聆听歌曲的旋律和歌词，感受音乐的魅力。同时，他们会打开音

乐教材，阅读歌曲的歌词，理解其背后的故事和情感。在这个过

程中，他们会学习如何理解歌曲的节奏、音调和情感，如何把握

音乐的演奏技巧。

然后，他们将开始实际地尝试学习这首歌的演唱或演奏。有

的学生会通过自己的嗓音演绎出歌曲的魅力，有的则可能通过手

中的乐器演绎出歌曲的韵律。每一个学生都会在这个过程中努力

学习和提高自己。

通过这样的准备和预习，学生们能够更好地理解并享受音乐

带来的乐趣。他们在课堂上将能够更有效地学习，更快地掌握新

的音乐知识和技能。这样的教学工具和准备过程不仅有助于学生

的学习，也使得他们的学习过程更加有趣和富有成效。

四、教学过程：

1.导入新课

本节课开始时，我会用一首引人入胜的短小音乐作品进行开

场，目的是激发学生的学习兴趣和好奇心。我将在多媒体教室中，

通过大屏幕展示关于猎人生活和自然的美丽图片或短片，背景音

乐采用猎人合唱的轻快曲调，为同学们构建一个身临其境的情境。

随后，我会询问学生们对猎人的印象和感受，并简要介绍猎人合

唱的背景和意义。

2.歌曲学习与感受

（1）了解歌曲背景：我将向学生们介绍《猎人合唱》的创作

背景和意义，帮助他们更好地理解歌曲所要传达的意境和情感。

（2）熟悉歌曲旋律：通过播放《猎人合唱》的完整歌曲，让

学生们初步感受歌曲的旋律和节奏。同时，我会在播放过程中强

调歌曲的演唱技巧和表达方式。

（3）歌词解读：对歌词进行逐句讲解，让学生们理解歌词所

表达的内容和情感。这一过程中，我鼓励学生主动思考，大胆表

达对歌词的理解和感悟。

3.音准和节奏练习

针对本节课程的重点，我会组织学生进行音准和节奏练习。

我会首先用钢琴或其他乐器辅助教学，帮助学生掌握正确的音调

和音准。接着，我将示范并讲解节奏的基本知识，让学生掌握如

何运用节奏来表达歌曲的情感。通过分组练习、相互指导、互帮

互助的方式，增强学生们的团队合作意识和互相学习的能力。

4.演唱技巧指导

在掌握了基本的音准和节奏后，我将开始指导学生如何运用

演唱技巧来更好地表现《猎人合唱》。首先，我将强调气息的运

用，让学生们学会如何运用呼吸来支持歌唱。其次，我会讲解并

示范如何运用声音的强弱、快慢等技巧来表现歌曲的情感。此外，

我还将指导学生如何与他人配合演唱，以达到更好的合唱效果。

5.小组练习与互动评价

在掌握了基本的演唱技巧后，我将学生分成若干小组进行练

习。每个小组负责歌曲的一部分内容，进行合作练习。在练习过

程中，我会巡回指导，及时纠正学生的错误并给予指导。同时，

我会鼓励学生们相互评价、互相学习，共同进步。通过小组练习

与互动评价的方式，增强学生们的团队合作意识和沟通能力。

6.总结与展示

在课程即将结束时，我会组织学生进行一次总结性的展示。

每个小组轮流上台演唱自己负责的部分内容，其他同学和老师则

担任评委的角色。在展示过程中，我会强调学生们在演唱过程中

的亮点和不足，并给予鼓励和建设性的意见。最后，我会对整节

课的学习内容进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

本课时的教学目标是让学生能够：

1.深入理解《猎人合唱》的曲式结构和音乐内涵，培养其音

乐鉴