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小班美术教案《画太阳》
小班美术教案《画太阳》
作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的小班美术教案《画太阳》,欢迎大家分享。
小班美术教案《画太阳》1
活动背景:
冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生活经验。
内容与要求:
1、感受冬天天,尝试剪圆形的图案
2、尝试绘画短和直的线条。
材料与环境创设:
剪刀、胶水、蜡笔、白纸
过程与指导:
一、讨论冬天怎么样才能温暖
师:“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”
“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”
幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”
二、幼儿实践
师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的好么?”
教师示范,要求:
1、延着黑线剪
2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。
三、讨论结束
教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪里画得不好,给予鼓励。
小班美术教:画太阳【2】
一、教学分析
1、重点:培养学生的想象力,色彩的表现能力及观察能力。
2、难点:画出自己眼中的太阳。
二、教学目标
1、学习用不同的色彩,线条来描绘太阳。
2、观看日出和日落,欣赏大自然的美。
三、课前准备
1、幻灯片。
四、教学过程
(一)以猜谜语的形式引出课题。
谜语:一个老公公,挂在空中。
从东到西忙不停,直到傍晚才收工。
(二)引题谈话
1、观看幻灯片,听一个关于太阳的神话故事。让孩子们初步了解太阳。
2、不同时期的太阳有不同的形状。
3、太阳为我们和植物都带来很大的帮助。
(三)认识太阳的外型特征,及其他知识。
1、太阳的外缘热还是中心热?
2、光芒是什么形?
3、地球一年围绕太阳几圈?
生答。
(四)进行想象。
1、师生一起在幻灯片里画出自己眼中的太阳。
2、先画好大体的形,添加美丽的花纹。
3、外形可适当的进行变化和夸张,太阳里面会有什么?生答。
4、可使用漂亮的颜色。
(五)画图分析(老师拿出范作)
1、太阳有各种不同的身份。
2、表情各异,颜色变化丰富。
(六)学生作业。
1、教师辅导。
2、画完后让学生到前面讲述自己的作品。
五、课后回顾
1、学生能够按照要求画出自己眼中的太阳。
2、教学过程中应该多注入儿童化的语言。
3、教学方式应灵活机动,让学生在玩中学。
小班美术教案《画太阳》2
活动设计背景
太阳,每个幼儿都知道,太阳的形状是“园园的”、“红红的”尤其在这炎热的夏天,太阳都“像火球”我们不能用眼睛看太阳,这样眼睛会坏的……等等
结合主题夏天,抓住孩子们对夏天太阳“热”的特点,以“太阳寻找凉快”为线索,引导幼儿大胆在绘画活动中寻找快乐、有趣,加深绘画的兴趣。很符号2-3岁幼儿年龄特点。
活动目标
1.能够结合生活经验,大胆想象,运用不同图形表现太阳的光芒。
2.体验大胆创作和帮助太阳寻找光芒的快乐。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.培养幼儿的欣赏能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
教学重点:1引导幼儿大胆想象,理解图案形象。
教学难点:1.以便丰富幼儿的绘画经验,
2.更明确了绘画的方法。
活动准备
园形卡片若干、头饰(青蛙、喜洋洋)各一个、卡片西瓜一张
活动过程
一.情景导入;
拉上教室窗帘、打开风扇
二.谈话导入:
师:小朋友现在是什么季节?感觉
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