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学前教育学期末模拟试题
一、填空题(每小题1分,共10分)
1.在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学
的()。
2.福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”,意为______。
3.标志着学前公共教育思想的诞生的是________的学前教育观点。
4.学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、_____、文化功
能和家庭功能。
5.1996年我国正式颁布的________规定我国幼儿园的任务是对幼
儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
6.在我国,学前教育包括三个方面,即_______、学校教育(包括托
儿所、幼儿园教育)与社会教育。
7.幼儿园是保教并重的机构,以_______为主要活动形式。
8.幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条
件的总和称为()
9.学前教育实践中,我们必须正确认识各育的特点及相互关系,正
确实施各育,防止重此轻彼,坚持______教育质量观。
10.教师教学的经历或历程,在教案基础上发展起来的更全面更真实
记录教师教学行踪的一种材料称为_____。
二、选择题(每小题2分,共12分)
1.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和()
A.专门化B.完备化C.丰富性D.理论性
2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()
A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院D.江西实验幼师
3.关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是()
A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
B.儿童的发展应是有个性的发展
C.儿童的发展应是平均的发展
D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展
4.家庭教养方式一般分为()
A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任
C.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任
5.幼儿园等学前教育正式机构与社区联合,以有目的、有系统地向
学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识,交流优秀的学前教育经
验,树立正确的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法的学校的
是()
A.家长学校B.亲子学校C.家长班D.亲子班
6.关于幼小衔接,下面说法正确的是()
A.在小班进行B.在中班进行
C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育
三、名词解释(每小题4分,共16分)
1.学前教育效益
2.幼儿园环境
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