第11课 通过反馈知效果（教案）六年级上册信息科技义务教育人教版.pdfVIP

第11课通过反馈知效果

一、教学目标

1.学生理解控制系统中的反馈概念。

2.学生认识反馈在控制系统中的作用。

3.培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息科技的兴趣。

二、教学重点与难点

教学重点

1.掌握控制系统中反馈的概念。

2.理解反馈在控制系统中的作用。

教学难点

1.分析复杂控制系统中的反馈机制。

2.设计简单控制系统并考虑反馈的应用。

三、教学准备

1.多媒体课件，展示含有反馈机制的控制系统实例图片、视频等。

2.简单的控制系统模型，如温度控制系统模型、水位控制系统模型等。

3.实验材料，如传感器、电机、控制器等。

四、教学过程

（一）导入新课

师：同学们，在我们的生活中，有很多系统都能够根据实际情况进行自我调

整，以达到更好的效果。比如，我们家里的空调可以根据室内温度自动调节制冷

或制热的强度；我们使用的智能音箱可以根据我们的语音指令进行相应的操作。

这些系统是如何实现自我调整的呢？今天，我们就来学习控制系统中的反馈，了

解反馈是如何让系统知道效果并进行调整的。

（二）新课讲解

1.控制系统中的反馈概念

（1）定义和基本原理

师：反馈是控制系统中的一个重要概念。它是指将系统的输出信号返回到输

入端，与输入信号进行比较，从而对系统的行为进行调整的过程。简单来说，反

馈就是系统根据输出的结果来调整自己的输入，以实现更好的控制效果。

师：例如，我们来看一个简单的温度控制系统。这个系统由温度传感器、控

制器和加热器组成。温度传感器检测室内的温度，并将温度信号发送给控制器。

控制器根据温度信号与设定的温度值进行比较，然后决定是否启动加热器。如果

室内温度低于设定温度，控制器就会启动加热器，使室内温度升高；如果室内温

度高于设定温度，控制器就会关闭加热器，使室内温度降低。在这个过程中，温

度传感器检测到的室内温度就是系统的输出信号，这个输出信号返回到控制器输

入端，与设定的温度值进行比较，从而实现了对系统的控制。这就是一个典型的

反馈过程。

（2）反馈的类型

师：反馈可以分为正反馈和负反馈两种类型。

正反馈是指系统的输出信号增强了输入信号，使系统的输出不断增大的过程。

正反馈通常用于一些需要快速响应或者需要产生振荡的系统中。例如，在音响系

统中，麦克风接收到扬声器发出的声音后，会将这个声音信号再次放大并发送给

扬声器，从而产生更大的声音。这就是一个正反馈的过程。

负反馈是指系统的输出信号减弱了输入信号，使系统的输出逐渐趋近于设定

值的过程。负反馈通常用于一些需要稳定输出或者需要精确控制的系统中。例如，

我们前面提到的温度控制系统就是一个负反馈系统。温度传感器检测到的室内温

度作为输出信号，与设定的温度值进行比较后，控制器会调整加热器的功率，使

室内温度逐渐趋近于设定温度。

2.反馈在控制系统中的作用

（1）提高控制精度

师：反馈可以使控制系统更加精确地控制输出。通过将输出信号与设定值进

行比较，控制系统可以不断调整输入，使输出更加接近设定值。例如，在一个自

动化生产线上，产品的尺寸需要精确控制在一定范围内。通过使用传感器检测产

品的尺寸，并将这个尺寸信号反馈给控制系统，控制系统可以调整生产设备的参

数，使产品的尺寸更加接近设定值。这样可以大大提高产品的质量和生产效率。

（2）增强系统稳定性

师：反馈可以使控制系统更加稳定地运行。当系统受到外部干扰时，反馈可

以使系统自动调整输入，以抵消干扰的影响，保持输出的稳定。例如，在一个飞

机的自动驾驶系统中，飞机的姿态需要保持稳定。通过使用传感器检测飞机的姿

态，并将这个姿态信号反馈给控制系统，控制系统可以调整飞机的舵面，使飞机

的姿态保持稳定。即使飞机受到气流的干扰，反馈也可以使系统自动调整舵面，

抵消干扰的影响，保持飞机的稳定飞行。

（3）实现自适应控制

师：反馈可以使控制系统具有自适应能力。当系统的工作环境或任务发生变

化时，反馈可以使系统自动调整参数，以适应新的情况。例如，在一个智能机器

人中，机器人需要根据不同的任务和环境进行自主决策和行动。通过使用传感器

检测环境信息，并将这个信息反馈给控制系统，控制系统可以调整机器人的行为

策略，使机器人能够适应不同的任务和环境。这样可以大大提高