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幼儿园中班科学《动物的自我保护方式》教案反思

活动名称：动物的自我爱护方式

活动领域：科学

年龄段：中班

活动目标：

1.观看图片和视频资料，并用自己的语言描述动物如何爱护自己。

2.了解动物自我爱护的更多方式，感受自然界的丰富与奇妙。

3.通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

活动重难点：

重点：了解动物自我爱护的更多方式

难点：用自己的语言描述动物如何爱护自己。

活动预备：ppt,视频，图片

活动过程：

一、导入：

角色导入：樱桃小丸子想要了解动物是如何自我爱护的，她去找猫头鹰博士找答案。

二、根本环节：

通过樱桃小丸子和猫头鹰博士的对话问答、观看视频的方法来了解变色龙、壁虎、乌贼、穿山甲的自我爱护方式。

1、了解变色龙的变色现象

简洁介绍变色龙，观看变色龙变色视频，描述自己观看到的变色过程，感受变色龙自我爱护的独特方式。

小结：变色龙会依据环境的变化而转变自己的颜色，以到达爱护自己的目的。

2、出示图片，简洁介绍壁虎。

请观看壁虎断尾逃跑的视频。

争论：壁虎是怎么摆脱敌人，爱护自己的?

小结：壁虎会断尾逃跑。

3、出示图片，简洁介绍乌贼。

请观看乌贼喷墨的视频。

争论：你知道乌贼遇到敌人后是怎么逃跑的吗?

小结：乌贼释放墨汁趁机逃跑。

4、出示图片，简洁介绍穿山甲。

请观看穿山甲爱护自己的视频。

争论：穿山甲是怎么摆脱敌人，爱护自己的?

小结：穿山甲利用坚硬的盔甲爱护自己。

三、总结

樱桃小丸子总结了今日它外出学习到的东西，变色龙会依据环境的变化而转变自己的颜色，以到达爱护自己的目的;壁虎会断尾逃跑;乌贼释放墨汁趁机逃跑;穿山甲利用坚硬的盔甲爱护自己。

四、活动延长：

猫头鹰博士说：大自然里还有很多很多聪慧的动物，也有不同的爱护方式来爱护自己的安全。你可以自己先去找找看，下次见面的时候一起再说一说。

樱桃小丸子感谢了猫头鹰博士之后回家啦。

活动反思：

《纲要》中提出：“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性;既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展;既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野”的精神。我想通过这次活动，让幼儿不仅能够了解动物的自我爱护方法，也能体会到我们应当善待人类的好朋友--动物。

幼儿园中班科学《动物的自我爱护方式》教案反思这篇文章共2968字。