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《中外音乐鉴赏》教学大纲

一、课程介绍

课程代码：3314219

学分：2

学时：32

课程内容主要涉及中外声乐、器乐、歌剧、舞剧、音乐剧、儿童音乐等经典作品，其中贯穿中外音乐

发展不同历史时期的音乐文化、主要艺术成就、重要流派、作曲家及代表作品。教学方法注重理论与实际

相结合，运用讲授、讨论、表演、自主与合作学习、音乐分析等多元化方法，并充分利用文、图、声、像

等多种教学手段，启发、引导学生的思考能力与分析能力。课程目的是调动学生音乐学习的兴趣，开阔学

生的艺术视野，提高学生的音乐感知能力、想象能力和音乐鉴赏能力。

二、课程目标

本课程通过大量听赏中外各个时期不同风格类型的经典音乐作品，使学生获得音乐欣赏知识和优秀曲

目的积累，进而掌握欣赏音乐的基本方法和技能，开阔学生的艺术视野，提高学生的音乐感知能力、想象

能力，审美能力以及分析、鉴赏能力，从而促进其艺术素质的整体提升。

目标1：树立正确的审美观念，培养积极向上、高雅的审美品味，提高人文素养，塑造健全人格。

目标2：了解和吸收中外优秀的艺术成果，理解并尊重多元文化，提升综合素养。

目标3：积累音乐语言，掌握音乐欣赏的知识与方法，提高音乐感知能力、想象能力以及分析、鉴赏

能力。

目标4：促进心智、创造、教育、思考能力的发展，培养团队合作、创新精神和实践能力。

课程目标与毕业要求的对应关系：毕业要求是达成课程目标的前提和支撑，课程目标是确定毕业要求

的依据，并根据本课程自身特点与毕业要求相符。本课程目标中的第1、2项目标主要对应毕业要求2中

“综合素养”的培养要求，第3、4项课程目标主要是基础理论知识的掌握和实践应用能力、创造能力的

提升，与毕业要求3、4中“教学育人”和“学会发展”的要求培养相符合（具体详见下表）。

表1.课程目标与毕业要求的对应矩阵

课程目标

课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4

毕业要求

毕业要求1：践行师德

M

（1）师德规范

毕业要求1：践行师德

H

（2）教育情怀

毕业要求2：综合素养

MLLM

（3）健康素养

毕业要求2：综合素养

HHHM

（4）人文、科学、艺术素养

毕业要求2：综合素养

-328-

首都师范大学本科课程教学大纲

（5）信息素养

毕业要求3：学会教学与育人

MH

（6）保教知识

毕业要求3：学会教学与育人

MM

（7）保教观念

毕业要求3：学会教学与育人

MM

（8）保教能力

毕业要求3：学会教学与育人

（9）班级管理

毕业要求3：学会教学与育人

MMMM

（10）综合育人

毕业要求4：学会发展

HH

（11）自主学习

毕业要求4：学会发展

HM

（12）国际视