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《中外音乐鉴赏》教学大纲
一、课程介绍
课程代码:3314219
学分:2
学时:32
课程内容主要涉及中外声乐、器乐、歌剧、舞剧、音乐剧、儿童音乐等经典作品,其中贯穿中外音乐
发展不同历史时期的音乐文化、主要艺术成就、重要流派、作曲家及代表作品。教学方法注重理论与实际
相结合,运用讲授、讨论、表演、自主与合作学习、音乐分析等多元化方法,并充分利用文、图、声、像
等多种教学手段,启发、引导学生的思考能力与分析能力。课程目的是调动学生音乐学习的兴趣,开阔学
生的艺术视野,提高学生的音乐感知能力、想象能力和音乐鉴赏能力。
二、课程目标
本课程通过大量听赏中外各个时期不同风格类型的经典音乐作品,使学生获得音乐欣赏知识和优秀曲
目的积累,进而掌握欣赏音乐的基本方法和技能,开阔学生的艺术视野,提高学生的音乐感知能力、想象
能力,审美能力以及分析、鉴赏能力,从而促进其艺术素质的整体提升。
目标1:树立正确的审美观念,培养积极向上、高雅的审美品味,提高人文素养,塑造健全人格。
目标2:了解和吸收中外优秀的艺术成果,理解并尊重多元文化,提升综合素养。
目标3:积累音乐语言,掌握音乐欣赏的知识与方法,提高音乐感知能力、想象能力以及分析、鉴赏
能力。
目标4:促进心智、创造、教育、思考能力的发展,培养团队合作、创新精神和实践能力。
课程目标与毕业要求的对应关系:毕业要求是达成课程目标的前提和支撑,课程目标是确定毕业要求
的依据,并根据本课程自身特点与毕业要求相符。本课程目标中的第1、2项目标主要对应毕业要求2中
“综合素养”的培养要求,第3、4项课程目标主要是基础理论知识的掌握和实践应用能力、创造能力的
提升,与毕业要求3、4中“教学育人”和“学会发展”的要求培养相符合(具体详见下表)。
表1.课程目标与毕业要求的对应矩阵
课程目标
课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4
毕业要求
毕业要求1:践行师德
M
(1)师德规范
毕业要求1:践行师德
H
(2)教育情怀
毕业要求2:综合素养
MLLM
(3)健康素养
毕业要求2:综合素养
HHHM
(4)人文、科学、艺术素养
毕业要求2:综合素养
-328-
首都师范大学本科课程教学大纲
(5)信息素养
毕业要求3:学会教学与育人
MH
(6)保教知识
毕业要求3:学会教学与育人
MM
(7)保教观念
毕业要求3:学会教学与育人
MM
(8)保教能力
毕业要求3:学会教学与育人
(9)班级管理
毕业要求3:学会教学与育人
MMMM
(10)综合育人
毕业要求4:学会发展
HH
(11)自主学习
毕业要求4:学会发展
HM
(12)国际视
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