第二单元写作 学会写事 教学设计-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）.docx

第二单元写作学会写事教学设计-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元写作学会写事教学设计-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第二单元写作——学会写事，来自2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）。本节课将引导学生学习如何将事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素有机地组织起来，进行生动、具体的叙述。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与第一单元的阅读教学相衔接，学生在阅读过程中已学习了如何捕捉细节、理解文章结构等技巧。在此基础上，本节课将引导学生运用所学知识，将事情叙述得更加完整、具体。教材中列举了多个实例，如《我的叔叔于勒》等，帮助学生掌握叙事的技巧。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过本节课的学习，学生能够运用叙事的基本要素，将事件叙述得条理清晰、生动有趣，提升语言表达和文字组织能力。

2.思维发展与提升：培养学生观察生活、分析问题的能力，能够从生活中提炼出有价值的写作素材，提高思维的逻辑性和创造性。

3.文化传承与理解：引导学生关注生活中的真善美，传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化认同。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对优秀文学作品的艺术鉴赏能力，激发写作兴趣，提高审美素养，创作出具有个性化特征的作文。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。这是写事的基本框架，学生需要明确每个要素在叙事中的作用和重要性。例如，在讲解《我的叔叔于勒》时，可以让学生分析文章是如何围绕这六个要素展开叙述的，以及这些要素如何共同构成了一个完整的故事。

-叙事结构的合理安排：学生需要学会如何开头、发展、高潮和结尾，使故事具有吸引力。重点在于如何设置悬念、如何构建高潮，以及如何自然地结束故事。例如，通过分析课本中的范文《小石潭记》，让学生了解如何通过景物描写推动故事情节的发展。

2.教学难点

-叙事的连贯性和逻辑性：学生往往在叙事时出现跳跃、逻辑不清的问题。重点在于教会学生如何使用恰当的过渡句和连接词，使故事叙述更加流畅。例如，通过练习将几个简单句子整合成一个连贯的段落，让学生体会连接词的作用。

-细节描写的丰富性和准确性：学生在叙事时往往缺乏生动的细节描写，导致故事显得平淡。难点在于指导学生如何观察生活、捕捉细节，并将这些细节融入到故事中。例如，通过让学生回忆个人经历，练习用丰富的细节描述一个场景或事件，提高他们的描写能力。

-叙事的个性化表达：每个学生都有独特的写作风格，难点在于如何引导学生发挥个人特色，创作出有个性的作文。例如，通过让学生模仿自己喜欢的作家或风格的写作，鼓励他们表达自己的独特见解和情感。

教学资源

-教材《2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）》

-教学PPT（包含课文内容摘要、写作技巧点拨、范文分析等）

-作文纸和书写工具

-白板和标记笔

-投影仪和电脑

-信息化教学平台（用于学生在线提交作文和教师批改反馈）

-写作指导书籍

-优秀作文范文集

-录音设备（用于播放课文朗读或学生作文朗读）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一个简单的故事开头，比如讲述一个与学生生活相关的趣味小故事，引发学生对叙事写作的兴趣。接着提出问题：“一个完整的故事需要包含哪些要素？”让学生思考并回答，从而自然过渡到本节课的主题“学会写事”。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解叙事六要素（时间：5分钟）

详细内容：通过展示教材中的范文《我的叔叔于勒》，分析故事中的时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，让学生理解每个要素在叙事中的作用。

-叙事结构的构建（时间：5分钟）

详细内容：介绍故事的开头、发展、高潮和结尾的结构，通过教材中的范文《小石潭记》展示如何通过景物描写推动故事情节的发展，让学生了解叙事结构的基本框架。

-叙事的连贯性和逻辑性（时间：5分钟）

详细内容：通过范文中的句子，展示如何使用过渡句和连接词来保持故事的连贯性和逻辑性，让学生学会在写作中运用这些技巧。

3.实践活动（10分钟）

-练习叙事六要素（时间：3分钟）

详细内容：给出一个简单的情境，让学生现场构思一个故事，并尝试填写时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。

-构建故事框架（时间：3分钟）

详细内容：让学生根据自己填写好的六要素，尝试构建一个简单的故事框架，包括开头、发展、高潮和结尾。

-叙事连贯性练习（时间：4分