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专题5.4抛体运动的规律(讲)
目录
TOC\o1-2\h\u一、讲教材 1
二、讲核心素养 2
三、讲图片思维导图 2
四、讲考点和题型 2
【考点一】 2
【规律总结】 3
【例1】 3
【变式训练1】 3
【变式训练2】 4
【考点二】 4
【规律总结】 3
【例2】 6
【规律总结】 6
【变式训练1】 6
【变式训练2】 6
【考点三】 6
【规律总结】 7
【例3】 7
【规律总结】 8
【变式训练1】 8
【变式训练2】 9
五、讲课堂训练(5题) 9
讲教材
“平抛物体的运动”是一种比较基本的曲线运动,是运动的合成和分解知识的第一个具体实例应用,是研究抛体运动及其他曲线运动的前提,也是研究带电粒子在电场中运动的基础,在高中物理中从知识、方法和物理思想上讲都有极其重要的地位。
讲核心素养
物理观念:用“演绎推理”的方法生成平抛运动的规律,使学生亲历物理观念建立的过程。
科学思维:利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透“化曲为直”“化繁为简”“等效替换”等重要的物理思想。
科学探究:通过实例分析再次体会平抛运动的规律。
科学态度与责任:通过对平抛运动的规律的建立,增强学生学习物理的兴趣,感受学习成功的快乐。
讲图片思维导图
讲考点和题型
【考点一】平抛运动的速度
【规律总结】
1.平抛运动的研究方法:研究曲线运动通常采用“化曲为直”的方法,即将平抛运动分解为竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动.
将物体以初速度v0水平抛出,由于物体只受重力作用,t时刻的速度为:
2.水平方向:vx=v0.
3.竖直方向:vy=gt.
4.合速度
【例1】关于平抛运动,下列说法中正确的是()
A.平抛运动是一种变加速运动
B.做平抛运动的物体加速度随时间逐渐增大
C.做平抛运动的物体每秒内速度增量相等
D.做平抛运动的物体每秒内位移增量相等
【答案】C
【解析】平抛运动是匀变速曲线运动,其加速度为重力加速度g,故加速度的大小和方向恒定,在Δt时间内速度的改变量为Δv=gΔt,因此可知每秒内速度增量大小相等、方向相同,选项A、B错误,C正确;由于水平方向的位移x=v0t,每秒内水平位移增量相等,而竖直方向的位移h=eq\f(1,2)gt2,每秒内竖直位移增量不相等,故每秒内位移增量不相等,选项D错误.
【变式训练1】关于平抛运动,以下说法正确的是()
A.做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间的增加而增大
B.做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变
C.平抛运动是匀变速运动
D.平抛运动是变加速运动
【答案】BC
【解析】做平抛运动的物体,速度随时间不断增大,但由于只受恒定不变的重力作用,所以加速度是恒定不变的,选项A错误,B正确;平抛运动是加速度恒定不变的曲线运动,所以它是匀变速曲线运动,选项C正确,D错误.
【变式训练2】如图所示,水平屋顶高H=5m,围墙高h=3.2m,围墙到房子的水平距离L=3m,围墙外马路宽x=10m,为使小球(可视为质点)从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上,小球离开屋顶时的速度v0的大小的可能值为(围墙厚度忽略不计,忽略空气阻力,g取10m/s2)()
A.6m/sB.12m/sC.4m/sD.2m/s
【答案】AB
【解析、刚好能越过围墙时,水平方向:L=v0t
竖直方向:H-h=eq\f(1,2)gt2
解得v0=5m/s
刚好能落到马路外边缘时,水平方向:L+x=v0′t′
竖直方向:H=eq\f(1,2)gt′2
解得v0′=13m/s,
所以为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上,速度大小的取值范围为5m/s≤v0≤
13m/s,故选A、B.
【考点二】平抛运动的位移与轨迹
【规律总结】
1.水平方向:x=v0t.
2.竖直方向:y=eq\f(1,2)gt2.
3.合位移
4.轨迹:由水平方向x=v0t解出t=eq\f(x,v0),代入y=eq\f(1,2)gt2得y=eq\f(g,2v\o\al(2,0))x2,平抛运动的轨迹是一条抛物线.
5.平抛运动的决定因素
(1)运动时间:由y=eq\f(1,2)gt2得t=eq\r(\f(2y,g)),可知做平抛运动的物体在空中运动的时间只与下落的高度有关,与初速度的大小无关.
(2)水平位移大小:由x=v0t=v0eq\r(\f(2y,g))知,做平抛运动的物体的水平位移由初速度v0和下落的高度y共同决定.
(3)落地时的速度大小:v=eq\r(veq\o\al(2,0)+veq\o\al(2,y))=eq\r(veq\o\
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