好玩的手影游戏 （教学设计）-2024-2025学年山东科学技术版（2023）小学综合实践活动一年级上册.docxVIP

好玩的手影游戏（教学设计）-2024-2025学年山东科学技术版（2023）小学综合实践活动一年级上册

一、教材内容

《好玩的手影游戏》是山东科学技术版小学综合实践活动一年级上册第一单元《神奇的影子》中的一部分内容。手影游戏是一种利用手部动作在灯光下形成各种影子造型的游戏活动，具有趣味性、创造性和互动性。通过手影游戏，学生可以了解影子的形成原理，锻炼手部动作的灵活性和协调性，发挥想象力和创造力，同时也能培养团队合作精神和表达能力。

二、教学目标

1.知识目标

学生了解手影游戏的历史和文化背景。

学生掌握手影游戏的基本技巧和方法。

学生认识不同手影造型所代表的动物或物体。

2.技能目标

学生能够独立完成一些简单的手影造型。

学生能够与同学合作进行手影故事表演。

学生能够用语言描述自己的手影造型和表演内容。

3.情感目标

培养学生对手影游戏的兴趣和热爱。

增强学生的自信心和表现力。

培养学生的团队合作意识和创新精神。

三、教学重难点

1.教学重点

掌握手影游戏的基本技巧和方法。

进行手影故事表演。

2.教学难点

创造出新颖独特的手影造型。

协调团队合作进行手影故事表演。

四、教学辅助

1.多媒体设备：用于播放手影游戏的视频、图片等资料，展示手影造型和故事表演。

2.手电筒或灯光设备：用于营造手影游戏的环境。

3.白色幕布或墙壁：作为手影表演的背景。

五、教学过程

1.导入新课

师生互动

教师播放一段精彩的手影游戏视频，让学生观看并感受手影游戏的魅力。

教师提问：“同学们，你们刚才看到了什么？这个游戏有趣吗？你们想不想玩一玩呢？”引导学生回答问题，激发学生对手影游戏的兴趣。

设计意图

通过播放视频，吸引学生的注意力，让学生对手影游戏有一个直观的认识。

提问环节引导学生思考，调动学生的积极性，为后续教学内容做铺垫。

2.介绍手影游戏的历史和文化背景

教师通过图片、故事等方式，介绍手影游戏的起源、发展和文化内涵。

例如，教师可以展示一些古代手影游戏的图片，讲述手影游戏在古代的流行情况。教师还可以介绍不同国家和地区的手影文化，让学生了解手影游戏的多样性。

师生互动

教师提问：“同学们，你们知道手影游戏是怎么来的吗？在哪些地方还能看到手影游戏呢？”引导学生回答问题，拓展学生的知识面。

学生可能会回答：“手影游戏是古人发明的。”“在电视上、舞台上能看到手影游戏。”教师对学生的回答给予肯定和补充，让学生更加深入地了解手影游戏的历史和文化背景。

设计意图

介绍手影游戏的历史和文化背景，让学生了解手影游戏的价值和意义，增强学生对手影游戏的认同感。

提问和互动环节激发学生的思考，培养学生的探究精神。

3.学习手影游戏的基本技巧和方法

教师亲自示范一些简单的手影造型，如兔子、老鹰、狗等，让学生观察并学习。

教师讲解手影游戏的基本技巧和方法，如手指的弯曲、伸展、并拢等动作，以及如何利用灯光和角度来调整手影的形状和大小。

师生互动

教师让学生模仿自己的手影造型，逐一指导学生的动作，纠正学生的错误。

教师提问：“同学们，你们在做手影造型的时候遇到了哪些问题？有什么技巧可以让手影造型更加逼真呢？”引导学生思考和交流，提高学生的手影制作能力。

学生可能会回答：“手指不够灵活。”“灯光要从侧面照过来。”教师对学生的回答给予肯定和建议，让学生不断尝试和改进自己的手影造型。

设计意图

教师示范和讲解手影游戏的基本技巧和方法，让学生更加直观地学习和掌握手影制作的要领。

让学生模仿和练习，巩固所学知识，提高学生的动手能力。

提问和互动环节引导学生发现问题、解决问题，培养学生的思维能力和创新精神。

4.创造手影造型

教师鼓励学生发挥想象力和创造力，创造出自己独特的手影造型。

教师可以提供一些主题，如动物世界、童话故事、日常生活等，让学生根据主题进行手影造型的创作。

师生互动

学生在小组内互相交流和分享自己的手影造型，互相启发和学习。

教师巡视指导，发现有创意的手影造型及时给予表扬和鼓励。

教师提问：“同学们，你们创造了哪些有趣的手影造型？你们是怎么想到这些造型的呢？”引导学生展示和介绍自己的手影造型，培养学生的表达能力和创新意识。

学生可能会回答：“我创造了一个恐龙的手影造型。”“我是看到图片上的恐龙想到的。”教师对学生的回答给予肯定和评价，让学生更加自信地展示自己的创意。

设计意图

鼓励学生创造手影造型，培养学生的想象力和创造力。

小组交流和分享，让学生在合作中学习和进步，培养学生的团队合作精神。

提问和互动环节让学生展示自己的成果，提高学生的表达能力和自信心。

5.手影故事表演

教师将学生分成小组，每个小组选择一个主题，如《小红帽》《三只小猪》《龟兔赛跑》等，利用手影造型进行故事表演。

教师指导学生编写手影故事剧本，分配角色，排练表演。

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