第9课　古代的商路、贸易与文化交流 课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3.pptxVIP

第9课古代的商路、贸易与文化交流;课标·定位;教材认知·内化必备知识;学习任务1古代的商路

活动1阅读教材第一目,了解古代丝绸之路的开辟和演变

1.丝绸之路开通;2.张骞出使西域;3.丝绸之路演变

(1)丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线,______、中亚地区的路线尤为复杂。

(2)唐朝中期以后,受割据、战乱等因素影响,加上东西方的______联系日益活跃,

丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。

[教材开发]

阅读课本“史料阅读”——1世纪博物学家老普林尼《自然史》和2世纪学者包撒尼

雅斯《希腊志》。从史料中我们可以获知关于中国古代丝绸的认识有哪些?

提示:中国的丝绸已经传到欧洲;古希腊、古罗马学者对丝国(中国)以及丝绸生产

有所了解,但认识非常模糊、片面。;活动2阅读教材第二目,掌握古代欧亚大陆其他的重要商路;海上丝

绸之路;[教材开发]

观察课本“丝绸之路路线示意图”,据图片简单描述一下海上丝绸之路的主要路线。

提示:海上丝绸之路有两条,一条是从登州和扬州出发向东到达朝鲜和日本;一条是从明州、泉州和广州向南经过南海、马来半岛,进入印度洋,经阿拉伯海进入西亚,或进入红海到达北非。;学习任务2古代商路上的中西文化交流

活动1阅读教材第三目第一至四自然段,掌握古代商路上物质和技术的交流;活动2阅读教材第三目第五自然段,概括古代商路上思想文化的交流;[情境创设]