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幼儿园中班教案范文:车轮滚滚_幼儿园中班教案

活动目标

1.体验自己动手制作车轮的欢乐。

2.尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并能将宽纸条粘贴成圈。

3.探究车轮的纹理，知道车轮的纹理还有哪些外形。

活动预备

几种常见的汽车轮胎图片、具有不同纹理的玩具车实物(图片)5个、空白的宽纸条、各色油画棒、胶水(胶棒或双面胶)、小狗难过的图片

活动重点

尝试用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，并蹦将它粘成圈。

活动难点

能保持车轮的美观性，线条根本流畅。

活动过程

一、出示玩具车车轮，让幼儿观看车轮纹理，激发幼儿活动的兴趣

师：小朋友们今日赵教师给你们带来了好玩的玩具车，你们看看玩具车的车轮纹理像什么?我看看哪个小朋友的眼睛最亮，最先发觉。

二、学习画曲线，尝试制作车轮

1.师：小朋友们你们看这是谁啊?(出示小狗难过的图片)它叫旺旺，它今日很不快乐，由于它的小汽车掉了一个轮子，它再也不能开着它的小汽车去超市里买它最爱吃的肉骨头了，所以旺旺很不快乐。让我们一起帮帮旺旺，给它做一个美丽的轮子好不好?

2师：.刚刚小朋友看到玩具汽车上车轮纹理都是什么样的啊?(像波浪一样)对了像小波浪一样，还有曲曲弯弯的折线，我们就给旺旺做一个这样的车轮，旺旺肯定很快乐。你们先看看教师是怎么样画波浪线和折线的，只有认真看教师画，等会你们才会画的美丽，做出的车轮旺旺才会喜爱。

教师演示如何画波浪线和折线。

3.教师给幼儿每人一个空白纸条、油画棒，让幼儿自己动手画车轮的纹理，教师巡回指导，对力量较差的幼儿给与适当的帮忙。

4.幼儿将装饰好的宽纸条粘贴成圈，制作成车轮。

小朋友把画有波浪线和折线的一面放在桌子上，让空白的一面面对你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住纸条的下面轻轻地掀起来沾上双面胶(教师先示范一下)，再把空白的宽纸条的两端粘在一起，一个美丽的轮子就做好了。让我们给旺旺送去吧，它肯定很喜爱。

三、给旺旺送车轮，学习礼貌用语

师：旺旺很喜爱小朋友送的车轮，旺旺刚刚给教师打电话了，让教师替它跟小朋友说声感谢，你们应当跟旺旺说声什么啊?

幼儿：不客气。

四、谈话完毕活动

师：小四班的小朋友们今日很棒，帮忙了遇到了困难的旺旺，旺旺邀请小朋友们到它家去做客，可是旺旺说了只喜爱多喝水、讲卫生的好孩子。我看看小四班的小朋友谁是上完厕所洗手，大口喝水的好孩子，我请他去旺旺家做客。(全体幼儿放好椅子后上厕所、喝水。)

活动延长

引导幼儿观赏幼儿学习资源4第12-13页中的车轮图案，自己动手装饰车轮。

幼儿园小班美术教案大全：车轮滚滚

活动目标：

1、通过观看、争论、尝试，探究车轮滚画的根本印制方法，感受印迹和颜色的丰富性。

2、在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。

3、大胆表达自己的感受、熟悉和想法，留意倾听同伴的意见。

活动预备：

1、幼儿有集体作画的阅历。

2、将三张铅画纸(整开)铺在地上，拼成长条。

3、在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子(两个幼儿共用一个盘子)，抹布，小汽车玩具若干(放在篓子里)。

活动过程：

1、观看绘画工具、材料，猜想、思索车轮滚画的方法。

(l)教师：看看，教师为小朋友预备了什么?(让幼儿熟悉绘画工具、材料)

(2)教师：认真观看你的小汽车，车轮上有什么?是什么样子的?猜猜，怎么用小汽车来画画。

2、探究车轮滚画的印制方法。

(1)教师：怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上?先做什么?再做什么?自己动手试一试(幼儿尝试操作)

(2)教师：谁的小汽车留下的花纹看?你是怎么印的?(按住、往前推)

(3)教师鼓舞幼儿进展二次尝试。

教师：你们的画上有了哪些颜色?你想换一种颜色或者换一个你喜爱的小汽车怎么办?

(4)幼儿进展第三次尝试。

教师：小汽车怎样才能开得远?

3、评价。

教师：看看画上有什么样的车轮印，说说你是怎么印的。

活动建议：

☆活动延长将幼儿的车轮滚画作品位置在活动区，引导幼儿自由观赏和想象。也可在印好的画面上进展其次次创作，如添加大大小小的、怪异的图形。

☆区角活动将玩具小汽车和颜料放置在活动区角，幼儿自己探究，连续印制各种好看的花纹。

☆家园共育共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。

【评析】

车轮留下的痕迹与弹珠Ⅲ相比，虽然都是线条，但痕迹粗暴，而且是集体作面，画面的气概宏大。