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高中生阅读红楼梦的心得体会（精选7篇）

高中生阅读红楼梦的心得体会篇1

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往

今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》

这部小说的悲凉结局和它之中蕴含着的封建社会独有的苍凉和无奈。

记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不

爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉

的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物

各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，

我是这么理解的。

可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯

粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知

的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛

观念。

宝玉曾说：“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥

土玷污，自然也浑浊了。”宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会

重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁

寡欢，喜散却不喜聚?

因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的欺负和对封建社会

文人没有自由所以心中悲伤，忧郁的心境。

高中生阅读红楼梦的心得体会篇2

今天的阅读课上，我阅读了《红楼梦》。第五回的“贾宝玉神游太虚幻境”是

被我读过无数次的一部分。尤其是“金陵十二钗判词”。正册开篇即是一首写薛

宝钗、林黛玉的诗，第一句是“可叹停机德”，毫无疑问，这是描画宝钗的诗句。

“停机德”典出《乐羊子妻》，故事说的是乐羊子弃学回家，其妻见状立即剪断

正在织的布匹，用一规劝乐羊子用功读书。于是后人用“停机德”来赞美封建恪

守相夫教子的“妇道”的女子。用“停机德”来形容宝钗之德，恰倒好处。宝钗

正是这样一个严格遵守封建礼法制度，并时常规劝宝玉走仕途经济之道的大家闺

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秀，贾府上下无不称赞她。然而曹雪芹在判词中却用了一个“叹”字，明显表达

了对宝钗的否定态度。的确，按照曹雪芹民主、进步并带有资产阶级倾向的思想

来看，这样一个封建没落贵族的维护者，应当作为民主进步思想的反例，给予否

定。但是，从另一个方面来看待宝钗，她又是一个十分让人喜欢的人物形象。这

个侧重点就是薛宝钗的人际交往能力。薛宝钗初入贾府不久，就博得了众多下人

及其他贾府主子的一致交口称赞，这不是她生来就惹人喜爱，而是她出色的交际

能力产生里她在众人心中的美好地位。

记得在几天前的军训中，我们听了沈主任的礼仪知识讲座，由讲座中提出的每

一条标准来在薛宝钗的行为准则上做比较，会发现惊人的吻合。也就是说，薛宝

钗的一言一行不仅在封建社会中符合礼法章程。

高中生阅读红楼梦的心得体会篇3

《红楼梦》它是四大名著之一。

它是一部千古不朽的人生大戏，《红楼梦》所呈现的，主要是林黛玉和贾宝玉

的爱情故事，这是一个不朽的人生悲剧。

我从去年开始，就一直琢磨着《红楼梦》，虽然几个月就把它给看完了，但我

还有许多看不懂的地方，便一句一句地理解。

《红楼梦》主要以宝玉和黛玉的爱情悲剧为主线，描述了贾家荣、宁国府之间，

表现在婚姻、建筑、文化、财产等各方面错综复杂的矛盾冲突。其中最让我羡慕

的则是塑造出的一大批栩栩如生、各阶层的人物形象。比如：贾宝玉、林黛玉、

薛宝钗、王熙凤、史湘云，就连作者寥寥几笔勾勒的晴雯、紫鹃、雪雁等丫鬟，

都成为了我国文学画廊中的艺术典型。

《红楼梦》所讲述的，是一个令人称羡的大家庭，原本荣华富贵，后来因家庭

成员获罪以致被抄家，逐渐走向没落，最终繁华成空的大悲剧。

因此，将林黛玉和贾宝玉的故事作为主力呈现，也适度传出了《红楼梦》的主

要精神。

黛玉和宝玉的悲剧，肇始于封建社会中，婚姻大事向来由父母决定，子女本身

并没有资格决定。贾宝玉的父亲命他娶薛宝钗，他就非娶不可，尽管实际上他心

里喜欢林黛玉。婚姻大事他无法自主，最终导致了林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三个

人的悲剧。

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高中生阅读红楼梦的心得体会篇4

《梦》中茶甚多。有含泪的“千红一窟”茶，也有高贵的枫露茶;有朝廷贡茶

之一的六安茶，也有香气高爽的老君眉茶;有形如雀舌的龙井茶，也有能助消化

的女儿茶;有用各