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《儿童音乐剧创编》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：3314236

学时：32

学分：2

本课程在突出音乐艺术特点的前提下，通过具体的音乐材料构建起文学、舞蹈、美术、戏剧等多种综

合艺术门类的有机联系。通过学生的小组协作、团队合作研究等开放性、探究式学习模式，使学生了解儿

童音乐剧创作的整体构架与流程，从儿童剧剧本的改编写作，音乐的选择与创编，舞蹈的设计与创编，道

具、布景的构建与制作，舞台排练与表演等多个维度激发学生的探索欲。教学方法注重理论与实践相结合，

运用课堂讲授、作品分析、课堂讨论、自主与合作学习等多元化方法，并充分利用文、图、声、像等多种

教学手段，调动学生音乐学习的兴趣，启发、引导学生的思考能力、分析能力、创造能力，促进其艺术素

养和专业能力的整体提升。

二、课程目标

本课程通过对经典音乐剧作品的赏析，使学生了解儿童音乐剧创作与表演的整体构架与流程，充分调

动其艺术实践的参与性与创造性,开阔学生的艺术视野，使每位同学的听觉、视觉、触觉、形体、语言、

想象、合作、审美、创造等综合能力、艺术素养、人文素养得到全面的发展与提升。

目标1：树立正确的审美观念，培养积极向上、高雅的审美品味，塑造健全人格。

目标2：了解儿童音乐剧创作与表演的整体构架与流程。

目标3：开发学生听觉、视觉、触觉、形体、语言、想象、合作、创造等综合能力。

目标4：促进学生艺术素养、人文素养、专业能力的全面发展与提升。

课程思政目标：

目标1：引导学生了解世情国情党情民情，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，强化

对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自

信、文化自信。

目标2：加强中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代

精神，并且将传统文化与幼儿园实践结合。

目标3：加强学生综合素养与人文艺术修养,坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，引导

学生注重提高艺术技能，增强文化自信，在艺术实践中激发学生创新精神和创造意识。

目标4：加强师德师风教育。引导学生树立学为人师、行为世范的职业理想，在实践中增强学生职业

认同，培育爱国守法、规范从教的职业操守，培养学生传道情怀、授业底蕴、解惑能力，把对家国的爱、

对教育的爱、对学生的爱融为一体；自觉以德立身，以德立学，以德施教，争做有理想信念、有道德情操、

有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

表1.课程目标与毕业要求指标点的对应关系

毕业要求指标点课程目标

课程目标2、4

三、保教知识7.具备较好的人文底蕴，掌握一定的人文社会知识

课程思政目标1、2、3

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首都师范大学本科课程教学大纲

课程目标1、3、4

三、保教知识9.具备艺术素养，掌握一定的艺术欣赏与表现知识

课程思政目标2、3

15.能根据幼儿身心发展规律与学习特点，以幼儿为

本，设计、实施与评价教育教学活动，具有领域渗透、课程目标2、3、4

四、保教能力

知识整合的能力，能组织开展各种综合主题活动、探课程思政目标3、4

究实践活动。

25.具有一定的创新意识、反思意识和教科研能力，能课程目标2、3、

七、学会反思