原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
口语交际《演讲》教案【中职专用】高教版2023·基础模块下册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
口语交际《演讲》教案【中职专用】高教版2023·基础模块下册
教材分析
《口语交际《演讲》教案【中职专用】高教版2023·基础模块下册》以培养学生的演讲能力为核心，结合中职学生的实际需求，系统介绍了演讲的基本概念、技巧和方法。教材内容丰富，理论与实践相结合，注重实际操作和技能训练，旨在提高学生的口语表达能力和自信心。本章节聚焦于演讲的基本框架、语言组织、情感表达等方面，旨在帮助学生掌握演讲的基本要素，为实际应用打下坚实基础。
核心素养目标
培养学生具备良好的信息获取与处理能力，能够围绕演讲主题进行有效资料的搜集、整理与分析；提高学生的语言表达与沟通能力，使其在演讲过程中能够清晰、准确地传达思想，增强逻辑性和说服力；培养学生的情感态度与价值观，使其在演讲中展现自信、尊重他人，形成积极向上的社会态度和责任感。
重点难点及解决办法
重点：掌握演讲的结构布局、语言组织技巧以及情感表达方式。
难点：如何在实际演讲中灵活运用所学技巧，以及如何增强语言的感染力和说服力。
解决办法：
1.结构布局：通过案例分析和讨论，让学生理解演讲的开头、正文和结尾的构建方法，通过练习构建自己的演讲框架。
2.语言组织：通过模仿优秀演讲视频，让学生学习如何使用恰当的词汇和句型，以及如何避免语言冗余和逻辑混乱。
3.情感表达：通过情感训练和角色扮演，指导学生如何通过声音、面部表情和肢体语言传达情感。
4.实践演练：组织学生进行模拟演讲，提供即时反馈，帮助他们改进和提升。
5.个性化指导：针对不同学生的特点，提供个性化指导，帮助他们克服各自的难点。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解演讲的基本原则和方法，随后引导学生进行小组讨论，共同分析优秀演讲案例。
2.设计演讲角色扮演活动，让学生模拟真实演讲场景，通过实践提升演讲技巧。
3.利用多媒体教学，播放经典演讲视频，让学生直观感受演讲的魅力，学习并模仿成功演讲者的表现。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对演讲的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
-开场提问：“你们认为一个好的演讲者需要具备哪些特质？演讲在我们的生活中扮演着怎样的角色？”
-展示一些著名演讲者的视频片段，让学生初步感受演讲的魅力和影响力。
-简短介绍演讲的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。
2.演讲基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解演讲的基本概念、组成部分和原理。
过程：
-讲解演讲的定义，包括主题选择、内容组织、语言表达和情感传递等要素。
-详细介绍演讲的结构，包括开篇、正文和结尾的构建方法。
-通过实例讲解如何运用语言和非语言手段进行有效表达。
3.演讲案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解演讲的特性和重要性。
过程：
-选择几个经典的演讲案例进行分析，如马丁·路德·金的《我有一个梦想》。
-详细介绍每个案例的背景、内容、演讲技巧和影响力。
-引导学生思考这些案例的成功要素，以及如何在自己的演讲中应用这些技巧。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
-将学生分成若干小组，每组选择一个社会热点话题，准备进行演讲。
-小组内讨论该话题的立场、论据和表达方式。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对演讲技巧的认识和理解。
过程：
-各组代表依次上台进行演讲，展示讨论成果。
-其他学生和教师对演讲内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各演讲的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调演讲技巧的重要性和意义。
过程：
-简要回顾本节课的学习内容，包括演讲的基本概念、结构、案例分析等。
-强调演讲在个人发展和社会交往中的价值和作用。
-布置课后作业：让学生撰写一篇关于演讲技巧的短文或报告，以巩固学习效果，并准备下一次课的演讲练习。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-演讲技巧方面：可以介绍一些著名的演讲书籍，如《演讲的艺术》、《演讲的力量》等，这些书籍深入探讨了演讲的技巧和策略。
-演讲视频资源：推荐学生观看TED演讲、世界著名演讲比赛如“演讲者之杯”等视频，这些视频展示了不同领域的专家如何进行精彩的演讲。
-演讲案例分析：提供一些历史上著名的演讲文本，如《独立宣言》、《解放宣言》等，让学生分析其语言魅力和结构布局。
-演讲心理
文档评论（0）