浙江省东阳市高中历史二轮复习古代史《秦汉文明》复习课件.pptVIP

古代中华文明的形成和发展：秦汉文明;【知识梳理】

政治方面：统一的多民族的中央集权国家的创立与巩固。秦创立了专制主义的中央集权制(皇权至上，三公九卿制，郡县制)，成为中国2000多年的基本政治制度。汉巩固并发展了中央集权制度(中外朝制度，郡国并行制度，刺史制度等)。

经济方面：小农经济已经占据主导地位，精耕细作技术逐渐成熟。秦朝法律肯定土地私有，汉初修养生息，重农抑商政策，农业技术改进(犁耕法，耧车，代田法等)推动了小农经济的发展。手工业技术进步，冶金，陶瓷，丝织等技术世界领先。商业继续发展，货币统一，长安，洛阳繁荣，对外贸易(丝绸之路)兴盛。

思想文化方面：儒家思想成主流思想。秦焚书坑儒；汉形成了以董仲舒为代表的新儒学体系，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位。文学(汉赋)，艺术(秦小篆，汉隶，帛画等)，科技(造纸术)领先世界。;【重点突破】;4.两对矛盾

皇权与相权的矛盾：皇权加强，相权削弱。

中央政府与地方割据的矛盾：中央权力加强，地方势力削弱。;时期;1.(2010?宁夏文综25)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在

A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权

C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏

2.(2009高考海南单科)“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是

A.什五连坐B.郡县行政C.刺史监察D.皇权独尊

3.(2011海南单科)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明

A.分封制有利于政权长期稳定B.血缘分封是中央集权的基础

C.分王子弟是皇权的一种体现D.周代制度受到历代政权推崇

4.(2010?福建文综14)《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是

A.体现三省分权制B.完善中央监察机制

C.减少行政决策失误D.分散相权加强皇权

5.(2012?北京文综卷?13)图6是中国某一朝代都城内中

枢机构的分布示意图。该都城是

A.唐长安B.宋开封

C.元大都D.明北京

6.(2012?江苏单科?4)明成祖时，“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是

A.开辟了入仕做官的新途径B.自设立起即为法定决策机构

C.六部逐渐成为内阁下属机构D.地位虽有变化但职能基本未变

;7.(2012·山东文综卷·10)唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是

A.重用人才，推行科举取士B.分割相权，加强君主专制

C.分工协作，提高行政效率D.缓和矛盾，抑制朋党之争

8.(2012·全国课标卷·29)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是

A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提

C.专制程度随着历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础

9.(2012·全国课标卷·28)清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时

A.内阁职权下降导致官员无所事事B.政治体制僵化官员拘泥规制

C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付D.皇帝个人独裁官员惟命是从

10.(2009浙江调研卷)(30分)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一：明朝中央机构示意略图