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部编版小学三年级上册道德与法治教案（第二单元）

新人教版小学三年级上册道德与法治

第二单元我们的学校

第4课《说说我们的学校》教学设计教学导航

【教学目标】

1．知识与能力

知道学校各部门的职责，会画学校平面图。

2．情感与态度

体会校园带给我们的好处。

3．过程与方法

通过交流与调查等活动了解自己的学校。

【教学重点】

知道学校各部门的职责。

【教学难点】

画学校平面图。

【教学准备】

教师：学校相关资料与课件。

学生：学校调查报告。

【课时安排】

2课时

教学过程

一、我最喜欢的校园一角

师：我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、

玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。同学们最喜欢学校的哪

一个角落呢？

学生思考回答，师适时引导。

师：孩子们，你们太棒了！下面咱们看一看课文中的“阅读角”，

感受一下小花园给“我”带来的乐趣吧！

学生阅读。

【设计意图：本环节的设计旨在培养学生对校园的喜爱之情。】

二、我们的学校不简单

师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，

以及在这里发生的一个个精彩的故事。让我们一起做一个小调查，一

起来认识一下我们的学校吧！

学生讨论。

师：经过大家的交流与讨论，下面我们一起进行一个学校情况介

绍会。

各小组派代表汇报。

师：听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。

生：我更喜欢这里了。

【设计意图：学生自主调查、汇报校园概况，锻炼学生的信息收

集能力与表达能力。】

三、有了事情找哪里

师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了问题，

该找哪个部门呢？同学们看看课文中出现的几种情形，帮他们想想办

法。

学生讨论。

师：我们请有经验的同学介绍一下吧！

学生举手回答问题。

生1：可以看办公室门口挂着的牌子。

生2：可以询问老师或同学。

生3：可以看校园指示图或指示牌。

……

四、一起画张平面示意图

师：学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮

助我们更加

熟悉校园。让我们一起动手画一张学校的平面示意图吧！

小贴士：

1.站在校门口，看看前、左、右都有什么，画下来。

2.老师画主要建筑，同学补充。

3.用简单图形表示建筑和景物，并标注名称。

【设计意图：培养学生观察、动手能力。】

【板书设计】

说说我们的学校

一、我最喜欢的校园一角

二、我们的学校不简单

三、有了事情找哪里

四、一起画张平面示意图

新人教版小学三年级上册道德与法治第二单元

第5课《走近我们的老师》教学设计教学导航

【教学目标】

1．知识与能力

了解老师的工作情况。

2．情感与态度

体会老师工作的辛苦，学会尊敬老师。

3．过程与方法

通过交流与调查等活动认识老师的工作。

【教学重点】

体会老师工作的辛苦，学会尊敬老师。

【教学难点】

正确处理与老师发生的误会。

【教学准备】

教师课表与课件。

【课时安排】

2课时

教学过程

一、我和老师的故事

师：从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，

曾经有过许多难忘的故事……大家一起交流一下，你们和老师之间，都

有哪些难忘的故事。

学生交流、讨论。

师：大家和老师之间的故事会一辈子留在脑海里。有时候我们当

时不能理解

或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种

情况吗？

学生交流、讨论。

师：同学们思考问题的角度可能和老师不一样，所以有些事情会

产生一些误解。老师也不是圣人，也有可能疏忽大意或者误解你的时

候。那么遇到这样的情况，我们应该怎么