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大班数学看电影教案

教案一：《寻梦环游记》数学课

适用年级：大班

教学内容：《寻梦环游记》数学课

教学目标：

1.了解电影《寻梦环游记》的主题和情节。

2.通过电影中的故事情节，激发孩子们对数学的兴趣。

3.培养孩子们的空间想象力和数字思维能力。

教学步骤：

1.导入

老师播放电影《寻梦环游记》的预告片，开展小组讨论，了解

电影的主题和情节，与同学分享自己的看法。

2.了解主要角色

让孩子们观看电影《寻梦环游记》的前十分钟，了解电影中的

主要角色和场景。根据电影中的动画片段，让孩子们猜测动画

片段里的人物会在后续的故事情节中发挥什么样的作用，推测

他们的角色和性格，让孩子们发挥自己的想象力。

3.数字游戏

老师设计一些数字游戏，引导孩子们思考问题。比如：“小男

孩在他的梦中，梦到自己的哥哥看到了他的鞋，鞋子里面有多

少把吉他才会满呢？”孩子们需要按照相应的公式进行计算，

得到正确的答案。

4.空间想象力

教师让孩子们思考如果自己身处像电影中的墨西哥小镇一样的

地方，如何设计一间独特的建筑。这道题目旨在考验孩子们的

空间想象力和审美观，激发他们对建筑设计的热情。

5.解决难题

通过电影情节的呈现，让学生们能够遇见一系列难题，并提出

各种解决方法。老师组织学生进行角色扮演，让孩子们体验不

同的解决问题方式，探索团队合作和个人领导能力等方面的因

素。

6.总结

教师通过展示学生完成数字游戏和空间想象活动的结果，总结

本节数学课的教学目标、内容和教学方法等。激励孩子们继

续保持自己的创意和好奇心，发挥自己的想象力，将数学知识

和生活经验融合在一起，共同探索和解决未来可能遇到的问题。

教案二：《海绵宝宝》数学课

适用年级：大班

教学内容：《海绵宝宝》数学课

教学目标：

1.了解动画片《海绵宝宝》的主题和情节。

2.通过动画片中的故事情节，激发孩子们对数学的兴趣。

3.培养孩子们的逻辑思维能力和数字运算能力。

教学步骤：

1.导入

老师介绍动画片《海绵宝宝》的主题和情节，与同学分享自己

的看法。通过分析动画片中的画面和角色，了解故事背景和概

括。

2.数学童话故事

老师讲述一则以数学为主题的童话故事，引发孩子们对数学的

兴趣和好奇心。例如，讲述数学世界里的人们如何度过一天，

进行各种数学游戏和有趣的数学算题。

3.数字游戏

教师设计一些有趣的数字游戏，引导孩子们思考问题。比如：

“如果海洋里有50只鱼，其中有20只是红色的，那么蓝色鱼

占了总数的几分之几呢？”孩子们需要按照相应的公式进行计

算，得到正确的答案。

4.空间想象力

教师让孩子们思考什么是立方体，在展示一些立方体拼图之后，

请学生把立方体拼图拼好，告诉他们如何计算立方体和正方体

的体积和表面积。

5.数字串联

老师施行一个新的游戏，称之为数字串联（数字猜谜），每个

学生秘密地写下一个数字,并将票纸对折成三等份,将第一份传

给旁边的同学,第二份给再旁边的同学,第三份拿回来.当所有人

取到第三份票纸时，每个人报出上一个人写的数字，再报出自

己写的数字，形成一个数字串联，其中的每个数字表示所处位

置与自己写的数字之间的距离。

6.总结

教师通过展示学生完成数字游戏和空间想象活动的结果，总结

本节数学课的教学目标、内容和教学方法等。激励孩子们继

续保持自己的创意和好奇心，发挥自己的想象力，将数学知识

和生活经验融合在一起，共同探索和解决未来可能遇到的问题。

在幼儿园阶段，让孩子们喜欢上数学和科学是非常重要的。通

过那些充满乐趣和探索性质的电影或动画片，可以帮助孩子们

喜爱数学科学，同时激发他们关于数字和科学的好奇心。

例如，电影《寻梦环游记》呈现了一个充满想象力和颜色的神

奇墨西哥小镇，活灵活现地展现了墨西哥的文化，传统和信仰。

这个电影通过音乐、绘画和数字等多个元素，展示了多种数学

概念，如计数、乘法、除法、几何形状和数字运算等，孩子们

可以在观影中发现其中的乐趣和科学知识。

另外，电影《海绵宝宝》也可以帮助孩子们探索数字和科学知

识。海绵宝宝和他的好朋友们生活在一个颜色明亮的海底世界

里，这个电影不仅传达了友情和互助的精神，还提供了很多有

趣的数字和科学知识。例如，孩子们可以通过海绵宝宝充满沟

壑的海底故事情节，学习到数学中的几何形状、容量和测量等

概念。

除了观影，教师还可以通过数字游戏、逻辑思维和空间想象等

活动，帮助孩子们加深对数学和科学的理解和熟悉度。比如，

数字串联让孩子们通过数字的距离和位置，在掌握数学概念的

同时，培