- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班环保《白色污染》教案
活动目标
1.对观看、谈话内容有兴趣,乐于观看,能大方地表达自己的见解。
2.乐于倾听别人的谈话,对别人的发言表示敬重。
3.培育幼儿的节省意识。
活动预备
活动前收集几个大班的垃圾桶(内有垃圾);小木棍若干(用于翻动垃圾箱里的物品);洗手盆2-3个。
活动过程
1.引出观看、谈话主题。
师:这些垃圾桶里都有些什么?你认为这里面哪些东西还有用?有什么用?
2.幼儿自由结伴用小木棍翻动,观看,沟通。
教师巡察,倾听幼儿谈话,对幼儿独特的想法表示欣赏,鼓舞幼儿表达自己的新发觉,并请几名幼儿演示自己对纸类、玩具类等物品的新玩法。(提示幼儿玩完后洗手。)
3.集中争论:为什么每天都会有这么多垃圾?垃圾与我们的生活有怎样的关系?怎样削减和妥当处理垃圾?(引导幼儿从节省和环保的角度说起。)
4.师小结幼儿谈话状况,表扬大胆表述自己见解和倾听别人谈话的幼儿,教育幼儿留意节省,不铺张。
延长活动
布置幼儿到小、中班或在自己家里观看、找寻垃圾箱里的“宝贝”。
社会活动:关于“什么是垃圾”的调查
活动目标
1.会主动、有礼貌地与其他班级教师、幼儿交往,大方地向他们提问。
2.学习用自己的方式对别人的答复进展记录。
3.体验与人胜利交往的欢乐。
活动预备
教师事先与大班其他班级教师沟通,如时间安排、调查方法指导等。
活动过程
1.师幼共同进展调查问卷的争论、设计。
(问题设计如下:a.你认为什么是垃圾?b.日常生活中,你会把哪些东西作为垃圾扔掉?c.你认为应当怎样处理垃圾?)
2.共同争论如何进展问题答案的记录。
(如可用图画、符号或请其他班的教师记录等等。)
3.帮忙幼儿分组,指导每组幼儿记录下要调查的内容,分送幼儿到其他班级进展调查活动。
幼儿园中班环保《白色污染》教案2
教学目标:
1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。
2.通过宣传实践活动,增加环保意识,提高交往力量。
3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。
教学重点:
知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。
教学难点:
通过宣传实践活动,增加环保意识,提高交往力量,产生做“小小环保宣传员”的愿望。
教学预备:
1、发放绿色环保袋的录影资料。
2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。
3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
教学过程:
一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料
1、教师提问:他们为什么要发放绿色环保袋?
2、幼儿自由争论,并进展发言。
3、教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂,而塑料袋却不简单分解腐烂,它会在土壤里“睡”上很多年,而且还会产生有害物质,所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用状况。知道塑料袋对环境的污染
1、在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。)看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体安康等。)
2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件,感受塑料袋对我们生活的影响。
三、争论削减塑料袋污染的方法
1、塑料袋污染这么严峻,有没有可以解决的方法?
2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时,请幼儿说说使用这些袋子有什么好处,为什么。(篮子牢固耐用,且可清洗;纸袋携带便利,无污染,可回收再利用;布袋可清洗,可反复使用。)
3、目前我们无法做到制止使用塑料袋,这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢?请幼儿观看解决塑料袋污染的多媒体课件。
4、教师小结:现在,环保部门主要采纳两种处理方法,一种是把塑料袋埋在土里,但它会渐渐分解出一种有毒物质,破坏土壤和植物生长;另一种是把塑料袋烧掉,但与此同时会产生有毒气体,污染空气,损害人体安康。这两种方法都不抱负。塑料袋会带来严峻的污染,所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油,有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料。
四、制作纸袋
文档评论(0)