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2024年小学信息技术教案通用篇
小学信息技术教案1
教学目的和要求
1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
教学重点:
进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”
等画图工具教学难点:“圆”、“矩形”、“圆角矩
形”“多边形”等画图工具的使用方法。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件
教学过程:
一、复习提问:工具箱中的工具名称教师指工具,学
生口答
二、新课导入1、出示图例:师:请同学们看屏幕上
有些什么简单的图形?如果老师将这些图形移动一下,就拼
成了一个什么图形?
出示:其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、
多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师
一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗?
今天,老师就和大家一起学习“画规则图形”(投影
出示课题)
三、教学新课
1、教学“矩形”画图工具
(1)教学画长方形
①选择矩形工具单击;②将鼠标指针指向画图区合适
的位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,屏幕上出现一
个矩形;③当矩形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制
出矩形。
(2)教学画正方形
①选择矩形工具单击②按下Shift键后,再将鼠标指
针指向画图区合适的位置,按下左键,拖动鼠标,屏幕上出
现一个正方形。③当正方形大小合适时,松开鼠标左键。
即可绘制出正方形。
2、教学“圆角矩形”
画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一
样,只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具
(1)教学画椭圆引导:画椭圆和画矩形方法是相同的。
请学生讲一下操作步骤(2)教学画圆说明:画圆方法和
画正方形的方法是一致的。可以怎么画?
4、教学“多边形”画图工具操作步骤:(师生讨论得
出)教学画45度和90度角的拐角。
5、教学画一幢房子。
引导学生观察分析图形的布局,提问:图形的组成以及
每一部分是什么图形,可以用什么工具来实现?
(1)画房子的主体,用矩形工具
(2)画房子的门,用矩形工具
(3)画房子的窗户,用圆角矩形工具
(4)画房顶,用多边形工具
(5)画烟囱,用椭圆工具
6、练一练
画出下面的图形全课总结这节课我们学习了哪些画
图工具?
小学信息技术教案2
设计理念:
本课在教学时,教师应创设情景,激发学生的学习兴趣,
将学习卡通图库的使用融入到教学情景中——为动物联欢
会设计“海报”,在教学情景中掌握卡通图库的使用。本课
在教学中切忌教学成纯软件的学习。
教材分析:
本课选自浙江省义务教育教科书《小学信息技术》三年
级上册第12课,这是学习金山画王的第一课,主要内容是
“金山画王”软件的启动、退出以及“金山画王”界面、常
用绘画工具的组成及作用,其中,魔术棒的运用是本课的重
点
教学目标:
1.掌握“金山画王”软件的进入和退出。
2.认识并熟练地使用各种各样的画笔。
3.熟练掌握魔术棒的使用方法。
重点:
用魔术棒等工具画一幅自己喜欢的画。
难点:
工具箱、调色盘的使用。
课前准备:
神笔马良动画,课件
教学过程:
(一)兴趣引入:
1、师:课前,我们看了神笔马良的故事。故事中的马
良,他有一只神笔,画什么就有什么。今天,老师也给你们
带来了这样一只神笔,你们想不想用用啊?
今天,我们就一起来用用这神奇的魔术棒。出示课题:
神奇的魔术棒。
(二)学习“画王”
1、这魔术棒到底神奇在什么地方呢?我们一起来看几副
画吧。欣赏“金山画王”画的画,问:同学们,你们知道刚
才的画是用什么软件
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