苏科版数学九年级上册1.2《一元二次方程的解法》教学设计.pdfVIP

苏科版数学九年级上册1.2《一元二次方程的解法》教学设计

一.教材分析

《一元二次方程的解法》是苏科版数学九年级上册第1章第2节的内容。本节

内容是在学生已经掌握了方程的解法、一元二次方程的定义等知识的基础上进行学

习的。本节课的主要内容是一元二次方程的解法，包括公式法、因式分解法、配方

法等。这些解法是解决一元二次方程的重要方法，对于学生解决实际问题具有重要

意义。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于方程的解法、一元二次方程的

定义等知识有一定的了解。但是，对于一元二次方程的解法还不太熟悉，需要通过

本节课的学习来进一步掌握。同时，学生对于新知识的学习还是有一定的好奇心和

求知欲的，可以通过引导激发学生的学习兴趣。

三.教学目标

1.知识与技能目标：使学生掌握一元二次方程的解法，包括公式法、因

式分解法、配方法等。

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流等方式，培养学生的解决

问题能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主

学习能力。

四.教学重难点

1.教学重点：一元二次方程的解法，包括公式法、因式分解法、配方法

等。

2.教学难点：如何引导学生理解和运用一元二次方程的解法。

五.教学方法

1.引导法：通过问题引导，激发学生的思考，引导学生自主学习。

2.案例分析法：通过具体案例，使学生理解和掌握一元二次方程的解法。

3.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的

能力。

六.教学准备

1.教材：苏科版数学九年级上册。

2.课件：制作课件，包括知识点、案例、练习等。

3.练习题：准备一些一元二次方程的练习题，用于巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个实际问题，引出一元二次方程的解法。

2.呈现（10分钟）

呈现一元二次方程的解法，包括公式法、因式分解法、配方法等。

3.操练（10分钟）

让学生独立完成一些一元二次方程的练习题，巩固所学知识。

4.巩固（5分钟）

对学生的练习情况进行反馈，解答学生的疑问，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考一元二次方程解法的应用，提出一些实际问题，让学生

尝试解决。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行小结，使学生对一元二次方程的解法有一个清晰

的认识。

7.家庭作业（5分钟）

布置一些一元二次方程的练习题，让学生课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

板书一元二次方程的解法，包括公式法、因式分解法、配方法等。

本节课通过问题引导、案例分析、小组讨论等方式，使学生理解和掌握了一元

二次方程的解法。在教学过程中，注意引导学生思考，激发学生的学习兴趣，培养

了学生的自主学习能力。但在教学时间的安排上，可以更加合理，确保每个环节都

有足够的时间进行深入学习和讨论。

在教学《一元二次方程的解法》这一课时，我采用了问题引导、案例分析、小

组讨论等教学方法，力求激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。从整体

上看，教学效果还是不错的，但也在实施过程中遇到了一些问题，需要进一步改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.时间安排不够合理

在教学过程中，我发现时间安排存在一定的问题。例如，在导入环节，由于问

题引导不够简洁，导致时间浪费较多。在呈现环节，对一元二次方程解法的讲解占

用的时间较长，导致操练环节的时间相对紧张。

2.学生参与度不高

虽然我采用了小组讨论的形式，但学生在讨论过程中，个别学生参与度不高，

出现了个别小组成员dominate的情况，使得