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答案站内搜索2025高中语文大二轮专题复习讲义答案精析
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全面强化学案必备知识与题型规范
复习任务1.梳理、强化信息类文本阅读的必备知识。2.强化信息类文本阅读常见题型的规范训练。
活动一必备知识,梳理强化
(一)文体知识
1.非连续性文本
2.实用类热点文体——科普文
(二)论述类文本知识
1.论点与论据
2.论证结构、方法和语言
(1)梳要
(2)详解
①论证结构
议论文的基本结构一般是“提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)”。其论证部分(本论)常见的论证结构包括“层进式、并列式、对照式”等。
论证结构
说明
层进式
论证上层层递进,逐层深入,使文章内容表现出从现象到本质、从概念的提出到概念的深层分析等特点。
并列式
对中心论点条分缕析,分解出几个分论点,共同论证文章的中心论点。
对照式
在论证中把两种事物或意思加以对比,或者用一种事物或意思烘托另一种事物或意思。
②论证方法
论证方法
说明
举例论证
通过列举确凿、充分、典型的事例来论证论点。
引用论证
引用经典著作中的精辟见解、古今中外的名人名言,以及人们公认的定理、公式等来论证论点。
对比论证
把正反两方面的论据加以对比,从而达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
比喻论证
用人们熟知的事物作比喻来论证论点。
因果论证
运用事物之间的因果关系来论证论点。
类比论证
通过已知事物(事例)与跟它有某种相同特点的事物(事例)进行比较类推的方式来论证论点。
归谬法
为了反驳一个错误的论点,先假设这个论点是正确的,由此推导出荒谬的结论,从而证明原先的论点是错误的。
[辨析]对比论证、类比论证、比喻论证
对比论证也叫比较法,强调事物之间的差异性,可以给人留下深刻的印象。对比的对象多是矛盾的、对立的,如高尚与卑鄙、善与恶等。类比论证侧重共性的展现,可以把抽象的道理具体化,以得出结论或启发人思考。比喻论证是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来,有助于增强文章的感染力。
③论证语言
a.严谨性。使用“既然”“因此”“再有”“但是”等衔接语,使结构浑然一体;使用“一部分人”“从长期来看”“可能”等限定语,使论证语言严密。
b.思辨性。如使用矛盾分析、现象与本质分析、因果分析、必然性与偶然性分析、可能性与现实性分析、纵向与横向分析等方法,使文章思辨性更强。
c.文学性强,有可读性。如大量引用古代诗文、古代文化故事等,增强文章的文化内涵。
3.论证特点
论证特点所包括的内容要广泛一些,如文章结构特点、论证语言特点、论证方法、论证思路等,作答时要依据材料内容,从以上几个方面思考。
(1)论点提出
①角度是否准确、新颖、独到。
②论点提出的位置和方法:a.标题旗帜鲜明,读者一目了然;b.开篇开门见山亮出观点;c.设问开篇,提出论题,论证深刻。
(2)论据特点
①例证突出时:例证丰富/典型、新颖,论证有力。②以说理见长时:长于说理,逻辑严密。
(3)论证方法:对比论证、因果论证、举例论证、引用论证、比喻论证、类比论证……
(4)论证方式:①立论(提出自己正确的观点);②驳论(指出别人的论点是错误的,提出自己正确的观点);③立论、驳论相结合,先破后立,先立后驳,边立边驳。
(5)论证结构:总分式、并列式、对照式、层进式……
(6)论证语言:严密、准确,逻辑性强;运用修辞,生动形象,通俗易懂;通俗、口语化,幽默;简明、洗练,概括性强……
(三)筛选并整合信息
活动二题型规范,读练强化
阅读下面的文字,完成后面任务。
材料一:
多元价值给了我们更大的选择空间,让个人获得了更多自由。但为什么说价值多元化又是一种“困境”呢?
个人层面上,价值多元化增加了人的困惑和迷茫。人总要寻求意义。在价值多元化的处境中,我们好像有很多选择,可以相信A,也可以相信B,但没人能说,A或者B就是最好的。因此,我们看到形形色色的人生:有人仍然信奉宗教,有人一心追逐名利,有人相信知足常乐、随遇而安,有人执着于奋斗进取和成功,有人相信及时行乐、沉湎于各种感官享受……每个人的选择都可能有自己的主观理由,却没有一个公认的共同理由。
这何尝不是一种无奈?科学理性打破了传统的价值规范,却没有建立起新的价值标准,也就无法为人们提供生命意义的指南。韦伯引用托尔斯泰的话说,“科学与意义无关,因为对于我们唯一重要的问题,我们应当做什么?我们应当如何生活?科学本身提供不了任何答案”。这造成了一种“价值真空”状态。在这种状况下,好像无论我们如何选择都可以,要么是人云亦云的,要么是任意武断的,但都没有确定无疑的依据。这种空虚的不确定性,让现代人很容易为焦虑和无意义感所困扰。
这是个人精神层面的问题。在社会层面,价值多元化也带来了棘手的问题。公共生活中有许多激烈对立的议
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