争做文明人教案.pdfVIP

争做文明人教案

争做文明人教案1

活动目的：

1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，

我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公

民。

2、培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，努力提高自己的

道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程：

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，

像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不

能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我

们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小

学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说

一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，

首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名

说一说）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的

汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？

要怎么做？（学生发言）

活动结束：（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

要认真负责地当好值日生。

教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品；

活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生

说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对

工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真

负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？“当好值日生”）

2、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，

最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影

响学习和身体健康等……）

3、怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的

擦桌椅、有的摆桌椅……）

②这些事怎样才能做好呢？（a、学生动手实践，老师指导。b、讨论说出全

小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

4、谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学

们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都

是班级的主人，都应该当好值日生。）

5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

②