Unit2《More than fun》（教学设计）-2024-2025学年外研版（2024）初中英语七年级上册（3课时）.docxVIP

Unit2《Morethanfun》（教学设计）-2024-2025学年外研版（2024）初中英语七年级上册

（共3课时）

一、教材分析

本单元的主题是“Morethanfun”，围绕娱乐活动展开。通过本单元的学习，学生将了解不同的娱乐方式，学习如何描述自己喜欢的娱乐活动以及表达对娱乐活动的感受。

1.单元结构

本单元分为听说、读写、语言运用三个板块。听说部分通过对话介绍了一些娱乐活动，为学生提供了语言输入和口语练习的机会。读写部分包括一篇关于娱乐活动的文章和写作任务，帮助学生提高阅读和写作能力。语言运用部分则通过语法练习和口语活动巩固所学知识。

教材中还设置了一些文化角和学习技巧板块，拓展学生的文化视野和学习方法。

2.语言知识

词汇：本单元的重点词汇包括entertainment,hobby,sport,music,movie等，以及一些描述娱乐活动的形容词，如interesting,exciting,relaxing等。

语法：一般现在时的肯定句、否定句和疑问句。

功能：描述娱乐活动、表达喜好和感受。

3.话题意义

引导学生认识到娱乐活动的多样性和重要性，培养学生积极健康的生活方式和兴趣爱好。

二、学情分析

1.学生已有知识和技能

经过小学阶段的英语学习，学生已经掌握了一些基本的英语词汇和句型，具备一定的听说读写能力。

学生对娱乐活动这个话题比较熟悉，能够用简单的英语表达自己喜欢的娱乐活动。

2.学生学习特点和可能遇到的困难

七年级学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇心，喜欢参与各种活动。但他们的注意力容易分散，需要教师采用多样化的教学方法来吸引他们的注意力。

学生在语法学习方面可能会遇到一些困难，如一般现在时的正确运用、疑问句的结构等。在写作方面，可能会出现语法错误、词汇量不足等问题。

三、教学目标

1.语言知识目标

掌握本单元的重点词汇和短语，如entertainment,hobby,sport,music,movie,beinterestedin,begoodat等。

掌握一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的结构和用法。

能够听懂、读懂关于娱乐活动的对话和文章，并能进行简单的交流和表达。

2.语言技能目标

听：能听懂关于娱乐活动的对话和短文，抓住关键信息。

说：能运用所学词汇和句型描述自己喜欢的娱乐活动，表达喜好和感受。

读：能阅读关于娱乐活动的文章，理解文章大意，提取关键信息。

写：能根据提示写一篇关于自己喜欢的娱乐活动的短文。

3.情感态度目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

引导学生认识到娱乐活动的多样性和重要性，培养学生积极健康的生活方式和兴趣爱好。

4.学习策略目标

培养学生的合作学习能力，通过小组活动共同完成学习任务。

引导学生运用多种学习资源，如教材、网络等，拓展英语学习渠道。

四、教学重难点

1.教学重点

掌握本单元的重点词汇和短语。

掌握一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的结构和用法。

能够描述自己喜欢的娱乐活动，表达喜好和感受。

2.教学难点

一般现在时的正确运用，特别是第三人称单数形式。

写作中语法和词汇的正确使用。

五、教学准备

1.教师准备

教材、教学课件、单词卡片、图片等。

设计各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、游戏等。

2.学生准备

预习本单元的词汇和课文。

准备一些自己喜欢的娱乐活动的图片或资料。

六、教学过程

第一课时

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

Warming-up

1.Greetthestudentsandaskthemabouttheirhobbies.

2.Showsomepicturesofdifferententertainmentactivitiesandaskstudentstoguesswhattheyare.

T:Goodmorning,everyone!Whatsyourhobby?

S1:Ilikeplayingbasketball.

S2:Ilikereadingbooks.

T:Lookatthesepictures.Canyouguesswhattheyare?

S3:Itsamovie.

S4:Itsaconcert.

通过问候和询问学生的爱好，引出本单元的主题。展示图片让学生猜测，激发学生的学习兴趣和好奇心。

Presentation

1.Teachthenewwordsandphrases:entertainment,hobby,sport,music,movie,beinterestedin,begoodat.