第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融;◆新课导学·预习提示

知识点一三国与西晋

知识点二东晋与南朝

知识点三十六国与北朝

◆教材拓展·素养落实;【课标】

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的制度变化、民族交融、区域开发

【学习要点】

三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发;知识点一三国与西晋;（续表）;[插图]教材P29,西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文,有何史料价值?

提示:官印直接反映了晋王朝对边疆民族的感召力,印文属于西晋时期民族交融的实物见证,对研究西晋历史有重要历史研究价值。;[插图]阅读教材P29“西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图”,思考示意图体现的人口迁移的特点及影响。

提示:特点:五族内迁和北民南迁。影响:五族内迁后同汉族长期杂居,相互影响,民族界限日益模糊,促进了民族交融。但统治者的民族政策使民族矛盾加剧,内迁民族趁西晋内乱,起兵反晋。北民南迁为南方带来先进的生产工具和劳动力资源,推动南方的开发和经济的发展;促使中国经济重心的南移;促进了民族交融。;知识点二东晋与南朝;新课导学·预习提示;[概念阐释]士族制度;[思考点]教材P30,东晋南朝时期江南得到开发的原因有哪些?

提示:江南自然条件优越,具备良好的开发基础(自然