第6课《全球航路的开辟》教学课件-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

2024/10/2211）比较ABC三幅地图，从中你可以发现哪些历史信息？WHY？西欧人为什么能够逆袭？HOW？分散的世界是如何走向整体的？地理知识：阿拉伯明朝西欧差异大——交流不多，分散、隔绝2）分散隔绝的局面，什么时候被打破，被谁打破的？

WHYHOW——全球航路的开辟核心问题、重难点：WHY？西欧人为什么能够开辟新航路？HOW？全球航路是如何开辟的？

2024/10/223WHY?归纳概括综合分析

2024/10/224情境一归纳概括：（2分钟时间）（1）阅读材料（教材第一子目），结合所学，归纳概括新航路开辟的原因。

（要求：全面，简练，突出关键词）经济资本主义萌芽商品经济金银、新市场需求政治葡、西王室支持扩展王权、收复失地文化、宗教人文主义冒险精神传播基督教社会《马可·波罗》热奥斯曼商路危机其他地理知识造船航海技术历史经验分门别类罗列政、经、文、

社会、其它等§1.1归纳概括

2024/10/225情境二综合分析：（2分钟时间）（2）众多影响因素之间，地位、重要性各不相同。对此，视频的结论是什么？他是如何推导论证的？§1.2综合分析

2024/10/226

2024/10/227追根溯源它们为什么

（支持）航海？§1.2情境二综合分析情境二综合分析：（2分钟