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《储能原理与技术》课程教学大纲
课程名称:储能原理与技术
EnergyStoragePrincipleandTechnology
课程编号:041953012
课程性质:R必修£选修
课程类别:□通识课程R专业课程£实践教学
适用专业:新能源科学与工程
课程学时:总学时32,其中理论32、实验0
课程学分:2
应开课学期:第七学期
先修课程:传热学、工程热力学、新能源转化与利用
任课学院、系部:能源科学与工程学院新能源科学与工程系
一、课程简介
本课程为新能源科学与工程专业的专业核心课,课程性质为必修。本课程主要讲述储能技术的基本概念、原理和应用各种主要储能方法的基本原理,包括:能量转换和储存与利用,储热原理与技术,相变储热技术与材料,电能储能原理与技术、化学储能原理与技术,气体水合物储能原理与技术等,同时还简单介绍了各类储能技术的应用领域。本课程的任务是使学生掌握储能技术的基本理论和储能技术的方法和特性,基本具备研发、设计、运行和管理储能技术、设备和工程的能力。
二、课程教学的目标及与毕业要求的关系
(一)课程目标
课程总目标:通过本课程的学习,使学生掌握热能、电能、化学能以及其它主要能源储存利用技术的原理、方法、特性和进展,基本具备研发、设计、运行和管理储能技术、设备和工程的能力,同时注重培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
课程目标1:掌握热能、电能、化学能以及其它主要能源储存利用技术的原理、方法、特性和进展,了解各种不同规模储能技术的特点和发展现状。(思政点:工匠精神(科技报国)。从储能技术的工作原理及利用技术引入共和国科技发展的重大事例—核武器研制的艰辛历程,简要介绍中国原子弹之父—邓稼先。从储能技术的研究进展引入DVD专利的拥有者,简要介绍专利技术的重要性以及华为企业的成长历程。)
课程目标2:掌握储能技术的设计和应用的基础知识和基本原则,基本具备储能工程设计、优化和管理的能力。(思政点:工匠精神(科技报国)。从储能利用的关键技术设计引入北斗卫星导航系统,介绍关键部件原子钟的攻关历程。)
(二)课程目标与毕业要求的对应关系
本课程目标支持的主要毕业要求如下表:
课程目标
毕业要求
1.掌握热能、电能、化学能以及其它主要能源储存利用技术的原理、方法、特性和进展,了解各种不同规模储能技术的特点和发展现状。
毕业要求1:工程知识,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决新能源勘查、开发与综合利用中的工程问题,具备工程科学思维和工程管理意识。
毕业要求4:研究,能够基于科学原理与方法,结合具体生产实践,分析、解决新能源勘查和开发利用中的技术问题。能够正确认识行业发展现状和趋势,具备文献信息提炼、归纳能力。能够提出工程问题的关键理论问题和技术难题,善于利用文献资料及团队技能开展初步科学研究与技术攻关。
2.掌握储能技术的设计和应用的基础知识和基本原则,基本具备储能工程设计、优化和管理的能力。
毕业要求5:使用现代工具,能够针对新能源勘查、开发及综合利用中的问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,并掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
三、课程教学的基本内容及教学安排
知识单元
知识点
学时数
课程目标
线下
授课
线上
授课
实验
/实践
1.绪论
知识点1.1:气候变化与能源效率;
知识点1.2:储能技术及其应用;
知识点1.3:储能技术发展状况与展望;
2
课程目标1
2.储能技术原理
知识点2.1:能量转换原理;
知识点2.2:热机的原理;
知识点2.3:热能储存技术;
知识点2.4:化学能储存技术;
知识点2.5:电能储存技术;
知识点2.6:气体水合物储能技术;
4
课程目标1
3.储能材料的基本特性
知识点3.1:相变焓差与相平衡、相变过程特性;
知识点3.2:气体水合物的特性;
知识点3.3:水、冰及水合盐的特性;
知识点3.4:高分子储能材料的特性;
知识点3.5:储能材料的热物性及测定方法;
知识点3.6:储能材料的遴选原则及常用材料介绍;
4
课程目标1
4.冰蓄冷空调技术及应用
知识点4.1:发展蓄冷空调的效益分析;
知识点4.2:空调蓄冷方式及其技术;
知识点4.3:空调蓄冷系统运行方式;
知识点4.4:蓄冷空调系统设计方法;
知识点4.5:蓄冷空调发展;
4
课程目标1
5.电能储存技术及应用
知识点5.1:镍镉电池的工作原理及应用;
知识点5.2:抽水蓄能的应用;
知识点5.3:超导储电能技术的应用;
知识点5.4:电容器储能技术的应用;
知识点5.5:压缩空气储电技术的应用;
4
课程目标1
6.热能储存技术及应用
知识点6.1:热的
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