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大学生养成教育思考(6篇)-养成教育论文-

教育论文

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第一篇：大学生生态道德养成教育分析

在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的地

位［1］，大学生生态道德素质能够促进全社会生态道德素质，同时还

能加快和谐社会的建设。大学生作为生态文明建设的主体，提高大学

生生态道德素质，对生态文明建设有着非常重要的作用，还是生态文

明建设中最重要的环节之一［2］。本文就对生态文明视域下大学生生

态道德养成教育进行简单的分析和阐述。

一、大学生生态道德养成教育的重要意义

1.党的十七大提出生态文明建设，要想促进生态文明建设最为关键的

就是提高全社会人们的素质，尤其是生态道德素质。而大学生作为最

为特殊的一种群体，大学生不仅是接受教育最为合适的主体，还是联

系广大群体中的纽带，加强大学生生态道德素质教育，能够提高大学

生素质，进一步促进大学生全面发展，同时还能有利于建设生态文明。

通过对大学生进行生态道德养成教育，能够帮助大学生树立正确的世

界观、人生观和价值观;大学生作为新生的一种力量，能够使得大学

生重新认识自我，进一步提高大学生自身素质，进而促进生态文明建

设，所以说在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常

重要的作用。

2.生态道德是现代社会衡量一个国家文明程度的重要尺度，同时也是

检验广大群众全面发展的标志。只有通过加强大学生生态道德养成教

育，才能在全社会中树立良好的生态文明观念，促进生态文明的建设，

加强大学生生态道德养成教育，还能促进大学生全面发展。全面发展

的大学生不仅要有着博学的知识，还要有着良好的生态道德素质，在

生态文明视域下，能够把个人利益与集体利益统一起来，是大学生综

合素质的重要内容，同时还是大学生生态道德素质的教育。所以说在

生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。

3.在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育，能够培养当代大

学生的生态意识，能够自觉地养成生态道德，不仅是衡量人才的标准，

还是衡量大学生综合素质的标准。加强大学生生态道德养成教育能够

使大学生有效地适应当今社会思想的指导，加强大学生生态道德养成

教育必须在生态文明视域下才能提高当代大学生的文明素质，进一步

促进了当代大学生的全面发展以及社会现代化的要求。所以说在生态

文明视域下加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。

4.在生态文明视域下加强大学生态道德养成教育同时也是高校素质

教育的一种目标，高校作为培养大学生生态道德的核心，能够符合高

校素质目标的要求。在高校加强大学生生态道德养成教育，在进行教

育的过程中融入生态文明建设的内容，不仅符合可持续发展战略，还

符合素质教育的内容。高校对大学生进行生态道德养成教育，能够制

定出体现生态文明的一种学科，从教育内容、教育方法中都必须做出

一定的调整，能够适合不同专业的学生进行学习。高校加强大学生生

态道德养成教育就必须对教学方法做出一定的改变，不能沿用传统的

填鸭式教育，只是一味地注重理论知识的教育，缺少创造性思维的教

学方法;对大学生进行生态道德养成教育由被动转为主动，引导大学

生积极参与到养成教育过程中，能够进一步培养大学生生态文明素质，

提高大学生全面发展，促进生态文明建设。所以说在生态文明视域下

加强大学生生态道德养成教育有着非常重要的作用。

二、生态文明视域下大学生生态道德养成教育存在的问题

1.高校教学方法落后。在高校对大学生进行生态道德养成教育中，教

师只是单纯地对道德的观念进行一定的教育，简单地进行一种形式教

育，而且还是沿用传统的灌输教学方法，没有发挥出大学生的主体地

位，还缺少实践活动，不能充分调动大学生对生态道德学习的积极性

和主动性，因此，没有发挥出生态道德养成教育的效果。

2.受传统教育的影响。在高校加强大学生生态道德养成教育中，由于

受到传统教育的影响，传统的教育工作不能适应现当代大学生发展的

要求，忽视对大学生生态道德的教育，没有把生态道德养成教育融入

到高校教育中，就不能发挥生态道德养成教育的作用。大学生没有处

在特定的德育环境中，面对新的问题和挑战不能进行自我教育，影响

了大学生综合素质的全面发展。

3.师资力量短缺。在生态文明视域下加强大学生生态道德养成教育由

于师资力量短缺，不能对当代大学生进行良好的生态道德教育，师资

力量的短缺直接影响了教育的效果。一些高校教师只是有着过硬的专

业知识，缺乏一定的生态道德方面的知识，在教学的过程中只限于对

专业的教育，严重影响了当代大学生