物理化学重点.pdfVIP

--物理化学课程的学习方法

(1)注意逻辑推理的思维方法，反友体会感性认火和理性认识的互关系。

⑵抓住重点，自己动手推导公式。

(3)多做习题，学会解题方法。很多东西只有通过解题才能学到，不会解题，就

不可能掌握物理化学。

气体这一章不需要看

第一章热力学第一定律及其应用

热力学第零定律：如果两个系统分别和处于确定状态的第三个系统达到热平衡,

则这两个系统彼此也将处于热平衡

这个作为第三物体的标准系统就是温度计

几个基本概念：

体系：在科学研究时必须先确定研究对象，把一部分物质与其余分开，这种分离

可以是实际的，也可以是想象的。这种被划定的研究对象称为体系，亦称为物系

或系统。

环境：与体系密切关、有互作用或影响所能及的部分称为环境。

体系分为三类：

(1)敞开体系(opensystem)体系与环境之间既有物质交换，又有能量交换

(2)封闭体系(closedsystem)

体系与环境之间无物质交换，但有能量交换。

(3)孤立体系(isolatedsystem)

体系与环境之间既无物质交换，又无能量交换，故又称为隔离体系。有时把封闭

体系和体系影响所及的环境一起作为孤立体系来考虑。

体系的性质

1、广度性质又称容量性质，如体积、质量、燧、热力学能等，此种性质具有加和性：即整

个系统的

2、强度性质

强度性质-广度性质/物质的量-广度性质1/广度性质2

热力学平衡态

热平衡、力学平衡、平衡、化学平衡

状态函数：体系的一些性质，其数值仅取决于体系

所处的状态，而与体系的历史无关；它的变化值仅取决于体系的始态和终态，而

与变化的途径无关。具有这种特性的物理量称为状态函数(statefunction)

o

状态函数的特性可描述为：异途同归，值变等；周而复始，数值还原。

体系状态函数之间的定量关系式称为状态方程(stateequation

对于一定量的单组分均匀体系，状态函数『之间有一定量的联系。经验证

明，只有两个是独立的，它们的函数关系可表示为：

六f(p,K)

p=f（7；n

K=f（An

热：体系与环境之间因温差而传递的能量称为热，用符号。表示。。的取

号：体系吸热，00;体系放热，4o

功：体系与环境之间传递的热以外的其它能量都称为功，用符号/表示，功可

分为膨胀功和非膨胀功两大类。”的取号：环境对体系作功，仍o；体系对环境

作功，收o

功和热都是被传递的能量，都具有能量的单位，但都不是状态函数，他们的变化

值与具体的变化途径有关

功二强度性质*广度性质

强度性质的大小决定了能量的传递方向，而广度因素则决定了功值的大小。

热功当量：即：

能量守恒定律：自然界的一切物质都具有能量，能量有各种不同形式，能够从一

种形式转化为另一种形式，但在转化过程中，能量的总值不变。

热力学能：以前称为内能（internalenergy）,它是指体系内部能量的总和，包

括分子运动的平动能、分子内的转动能、振动能、电子能、核能以及各种粒子之

间的相互作用位能等。热力学能是状态函数，用符号〃表示

第一定律的数学表达式：bU=Q+7

对微小变化：d〃的0玲/

因为热力学能是状态函数，数学上具有全微分性质，微小变化可用表示；0

和/不是状态函数，微小变化用6表示，以示区别。

功与过程:可逆膨胀,体系对环境作最大功;可逆压缩,环境对体系作最小功。

准静态过程：在过程进行的每一瞬间，体系都接近

于平衡状态，以致在任意选取的短时间dt内，状态参量在整个系统的各部分都

有确定的值，整个过程可以看成是由一系列极接近平衡的状态所构成，这种过程

称为准静态过程。

可逆过程：体系经过某一过程从状态（1）变到状态2（）之后，如果能使体系和

环境都恢复到原来的状态而未留下任何永久性的变化，则该过程称为热力学可逆

过程。否则为不可逆过程。上述准静态膨胀过