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大班美术活动：替换想像画教学设计
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signofreplacingimaginarypainting
编订：JinTaiCollege
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大班美术活动：替换想像画教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1．借助相似造型，培养幼儿创造性地表现人物的五官的能
力。
2．让幼儿充分发挥想像力，体验创作的乐趣。
活动准备：
1.多媒体课件。
2.记号笔、白纸幼儿人手一份。
活动过程：
一、引出活动。
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1.小朋友你们知道神笔马良吗？他有一支神奇的笔，你想要
什么它就能画什么，一会儿就变出来。今天马良来到我们这里想
带给大家一份有趣的礼物，大家想要吗？
师：快看马良在干什么？他为什么画了一个圈？
幼：他想画一个西瓜、想画轮胎、想画太阳。
师：他到底想画什么？我们一起来看看？看！是什么呀？
幼：是小男孩的脸。
师：原来是一个小男孩的脸，可是他有趣在什么地方呢？马
良的神笔本领可大了，它可以变成很多很多的东西，别急大家继
续往下看。呀！变成什么了？
幼：马良把小男孩的眼睛变成了瓢虫。
师：马良的神笔厉害吗？那接下来又会变什么呢？马良想请
小朋友为他加加油。
幼：神笔神笔变变变。。。。。。
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师：神笔把小男孩的五官都变了，是不是很神奇呀？你们喜
欢他的礼物吗？
幼：喜欢。
师：马良除了要送给小朋友礼物还想考考小朋友，看看他出
了什么难题？
二、掌握替代物品形状的五官相似
（1）将物品替换五官
师：今天马良想考考大家，他给了大家一些东西看看可以变
成什么？
幼：房顶做头发、蝴蝶做耳朵、窗户做眼睛、花篮做嘴巴。
师：小朋友可真聪明，大家想来画一下吗？
幼：想
师：马良有个要求大家可要记住哦，替代五官的东西都跟五
官的形状差不多，就像窗户是圆圆的正适合做眼睛。今天马良还
带来了其他的脸谱娃娃大家一起来看看他们是用什么变成的？
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（2）介绍其他物品变成的宝宝
师：小朋友快看，这是什么宝宝？是什么变的？
幼：鲸鱼宝宝，它的头是鲸鱼，眼睛是章鱼、鼻子是海马、
嘴巴是鲨鱼，耳朵是海螺。
师：看这幅呢？
幼：电视宝宝，眼睛是钟，鼻子是酒杯，嘴巴勺子，耳朵是
被子。
师：小朋友真聪明，我们接着往下看。
幼：桃子宝宝，眼睛橘子，鼻子菠萝，嘴巴香蕉，耳朵西瓜
。
师：呀！这是谁呀？
幼：汉堡包宝宝眼睛面包圈，鼻子冰激凌，嘴巴香肠，耳朵
饺子。
师：我们一起来看看最后一幅是谁？
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幼：南瓜宝宝，眼睛是番茄，鼻子是胡萝卜，嘴巴茄子，耳
朵豌豆。
师：这些宝宝可爱有趣吗？小朋友想不想来画一下呢？
幼：想。
（3）幼儿作画与老师指导。
师：在
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