互动教学系统资源包一起二下m5u1.pdfVIP

Module5Unit1Linglingisskipping.

一、教学目标

【知识目标】1．会正确认读单词skip、hurryup、clapgame、sad，并理解意

思。

2．听懂会说Linglingisskipping.Whatarethekidsplaying?

4．在的下，感知句子的语音语调。

【能力目标】1．能运用句子表述或某物正在进行的动作或事情。Linglingis

skipping.Whatareyoudoing?I’m...

2．培养学生的听说读写的能力。

【目标】乐于运用英语开展捉谜藏等游戏，体验学习的乐趣。

二、教学重点

能运用句子表述或某物正在进行的动作或事情。Linglingisskipping.Whatare

youdoing?I’m...

三、教学难点

进一步学习现在进行时态语句的语音语调。

四、教学资源

互动教学系统，字母卡片，PPT

六、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，的关键语言，板书呈现，

教学资源的使用等。

教学环节教学活动具体描述教学资源

1.师生互相问候PPT第1页

Review

活动一：Singthesong

Thiswillarousethestudents’interestinlearning

（一）

English.

热身导入

活动二：利用ppt展示，复习学过的知识PPT第2-5页

【设计意图】利用歌曲，ppt复习学过的知识，这些

活动创设出轻松的课堂气氛，激发了学生学习英语

的，同时也集中了学生的注意力。

PPT第6-12页

clappinggames。学生练说正在进行时的句型，eg:互动教学系统

Linglingisskipping.Thosegirlsareplaying活动2动画

（二）

clappinggames.

新知呈现

【设计意图】通过，在情景中学习句型，让

学生明确句型的使用场合，学生在生活中运用

英语。

1．再次动画，学生跟读句子，逐句跟读互动教学系统