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小班小蝌蚪找妈妈语言教案6篇

(实用版)

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序言

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小班小蝌蚪找妈妈语言教案6篇

在编写教案时，教师需要考虑到教育法规和标准，以确保教学活

动的合法性和合规性，教案的详细性有助于其他教师理解和使用它，

以实现一致的教学标准，以下是本店铺精心为您推荐的小班小蝌蚪找

妈妈语言教案6篇，供大家参考。

小班小蝌蚪找妈妈语言教案篇1

一、目标：

1、在游戏活动中，能充分展开想象，初步理解诗歌内容，并整

首学习诗歌。2、感受诗歌中亲情对话的愉悦，体验美好的情感。

二、准备：

1、背景图、青蛙头饰、小蝌蚪头饰、录音磁带

2、自然角饲养小蝌蚪、认识过小蝌蚪

三、过程：

1、引导幼儿在游戏中展开想象，去理解诗歌内容。

(1)理解第一句小蝌蚪，细尾巴。

师：春天，小河边的柳树发芽了，河里长出了绿绿的水草，小朋

友，你们看谁会来呢？(出示背景图片)

师：小蝌蚪来了，他们在河里玩的真开心，小蝌蚪的尾巴是什么

样的？(细细的，长长的)

尾巴有什么用？(游泳、扭来扭去)

师：对了，小蝌蚪游泳就是靠细尾巴扭来扭去的，我们一起来学

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一学小蝌蚪游泳。(在表演时，教师可提示：小蝌蚪，细尾巴，游呀

游，扭呀扭，游来游去真开心)

(2)理解第二句游来游去找妈妈。

师：小蝌蚪在小河里，游啊游的，真开心。忽然听到小鸭子在呷

呷地叫妈妈，妈妈。小蝌蚪听到也跟着小鸭子叫妈妈，鸭子妈妈笑着

说：我不是你们的妈妈，我是小鸭的妈妈。小蝌蚪着急地说：那我们

的妈妈呢？我们快点去找