2024-2025学年人教版初中英语九年级（上）教案 UNIT 3 Section B（1a—1e）第3课时.docx

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SectionB（1a—1e）第3课时

设计说明

本课时学习询问信息的相关对话。教学时通过复习导入新课，然后让学生讨论一些公共场所的特征，过渡到1a与1b的活动中。通过不同的任务对听力材料加以处理，让学生多维度地利用听力材料。

教学目标

通过本课时的学习，让学生达成以下目标：

1.知识目标

(1)单词及短语：fascinating,inexpensive,uncrowded,convenient,mall,clerk,corner。

(2)学习描述地点特征的形容词，并能够谈论不同地点的特征。

2.能力目标

学习听取具体信息并做记录。

3.情感目标

学会在不同的场合使用得体的语言,礼貌待人。

重点难点

1.重点:让学生掌握本课时中所涉及的重点单词、短语和用法。

2.难点:让学生能够联系实际,运用“by+v.-ing”结构谈论自己的学习方法,并能为别人提供合理的建议。

教学准备

PPT课件，1c、1d的录音

教学过程

Step1Lead-in

Makeadialoguebetweenatouristandaguide.

Forexample:

A:Excuseme,doyouknowwheretheneares