UNIT4Iusedtobeafraidofthedark.
SectionB(3a—SelfCheck)第5课时
设计说明
本课时学习变化的相关写作。教学时先从复习本单元功能句型usedto入手,导入新课,然后让学生讨论自己的变化,为写作做好铺垫,帮助学生完成写作任务。通过self-check的练习,进一步巩固本单元重点词汇和句型。
教学目标
通过本课时的学习,让学生达成以下目标:
1.知识目标
单词:general,introduction
短语:inthelastfewyears
重点句型:Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.
2.能力目标
学会谈论过去的习惯和爱好,用对比的形式简单介绍今昔变化。
3.情感目标
引导学生感受成长带来的变化,学会客观评价自己,感受成长的魅力。
重点难点
1.重点:综合运用本单元所学习的语言知识进行写作,描述与过去相比现在所发生的一些变化。
2.难点:将现在与过去进行对比,描述自己或他人发生的一些变化。
教学准备
PPT课件
教学过程
Step1Lead-in
Workinpairswiththefollowingwords.
havechangedsomuch
usedtobe
now
Step2Workon
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