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第10课
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
教学设计
教材分析
《历史课程标准》要求：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
本课是部编版九年级上册第三单元的最后一课，《查士丁尼法典》等四部法典组成《罗
马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大影响。拜占
庭帝国的衰落启示我们开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
教学目标
1.了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼
法》；过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜
占庭帝国对中西方文化的贡献。
2.通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织
学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习
方法。
3.通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和
近代文明产生都有重要影响。培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度
教学重难点
【教学重点】
《查士丁尼法典》的内容和作用。
【教学难点】
探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因。
教学过程
导入新课：
10/10
展示地图：《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡》
教师：公元476年西罗马帝国灭亡，西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国还延续了上千年，
它是怎么做到的？最后又是怎么灭亡的？让我们带着疑问，一起学习第10课《拜占庭帝国
和查士丁尼法典》
（设计意图）使用地图展示罗马帝国的分裂过程，一方面引导学生回顾罗马帝国分裂的
过程，另一方面地图展示东、西罗马帝国，直接引出东罗马帝国，承上启下。
【讲授新课】
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国的概况
展示地图：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》。
教师：地跨欧、亚、非三洲的罗马帝国曾分裂为东、西罗马帝国，且西罗马帝国于476
10/10
年灭亡。东罗马帝国则延续下来，330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都。所以
人们把东罗马帝国又称为拜占庭帝国。后来，该城改称为君士坦丁堡，也就是今天的土耳其
伊斯坦布尔。
教师：查士丁尼一世统治时期的东罗马帝国版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地
区。
展示图片：
展示材料：
查士丁尼483年生于农民家庭。其叔父靠军队发迹，并最终爬上东罗马君主宝座。公元
527年，查士丁尼继承了叔父的权位，正式成为东罗马皇帝。查士丁尼统治时期，拜占庭帝
国盛极一时。
教师：如此地域辽阔的帝国不仅是地域广大，其它方面也曾进入了“黄金时代”，经济
繁荣，社会稳定。君士坦丁堡盛极一时的原因是什么？
学生回答略。
教师总结：
（1）地理位置优越，有农业发达的埃及和叙利亚；
（2）海岸线绵长，有很多大都市和国际贸易港口；
（3）其首都君士坦丁堡地处东西方交通要道，便于东西方文化交汇；
（4）城市地区商业发达，经济比较繁荣；
（5）继承保留了希腊和罗马文化，比较繁荣，吸引其他地区的学者。
2.《罗马民法大全》的组成
展示材料：
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“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，
总是可以将国家治理得很好。”
——《查士丁尼法典》的序言
展示图片：
教师：为了在晚期罗马帝国的普遍动荡和混乱中找到摆脱危机和维护统治的合理形式，
拜占庭帝国的统治者自觉或不自觉地多次进行改革，查士丁尼一世就是其中一位典型代表。
他为了维护帝国的社会秩序，保持皇帝的专制权利，便组织了一个法典编纂委员会，修订编
纂了一系列法典，组成《罗马民法大全》
教师：从529年起，委员会历时6年，把自2
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