原创力文档- 1、本文档共20页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小石潭记
----柳宗元作业设置课文课文小结课文分析作者简介学习目标学习目标积累本文中常见的文言词语的意思掌握记叙的顺序学习作者细致真切地描写事物的方法,培养学生的观察理解能力和表达能力.培养学生“读文章,想画面”的想象能力.柳宗元:唐代文学家,字子厚,山西河东人,人称“柳河东”。他生在长安,晚年被贬柳州,亦称为“柳柳州”。他自幼聪敏好学,广读诸子百家。文学成就突出,是杰出的散文家对当时古文运动的发展影响很大,与韩愈并称“韩柳”。著名的寓言作品有《三戒》等,山水游记散文以《永州八记》为代表。本文就是其中的一篇。课文分析:整体感知:1教师播放朗读全文的录音，让学生整体把握课文内容。2学生自读课文，联系注释初步读懂文意，并看重体会难懂的词句。3熟读课文，理清文章思路，提出疑问。二课文翻译:重点字词:西行:清冽:坻:堪:蔓:可:许:眙:翕忽:乃:2重点句子:水尤清冽:蒙络摇缀，参差披拂:皆若空游无所依:俶而远逝，往来翕忽:斗折蛇行，明灭可见:3请同学翻译全文:4全班齐读课文:局部探究:说说作者依次描写了哪些景物？明确：竹，水，石，树，鱼特点：写了周围环境，写了水清雨欢，源流曲折，岸势差互。2说说作者笔下的小石潭有那些特点，并用原文说说作者是怎样表现这些特点。明确：石底---全石以为底……为岩水尤清冽----鱼可百许头…..局部探究:读了这篇文章，我们一方面感到小石潭之景精美，另一方面也感到作者忧伤心情的流露，这是为什么呢？明确：柳宗元被贬永州，当时永州是荒僻之地，官员贬到此地是一种惩罚，作者当然是心有不平。2文章中有许多优美的描写景物的句子，试找出一两句并加以分析。明确：”青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。“－－小潭四周的树木，有形有色，动静结合，生动传神。”斗折蛇行，明灭可见“－－比喻手法，倍感形象逼真。理解延伸:大自然之景,随处可见,同学们把你们随意所见的一处景色写下来,要注意写出它们的美。课文小结:1中心意思本课以写景见长，写潭，写树，水，鱼，源头，岸势，都写出了特点，生动细致，精美异常。2方法归纳:（1）比喻的运用（2）优美的写景句子作业设置:背诵本文抄写生字词3收集有关石潭的图片并加以介绍学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2.从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)
文档评论（0）