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Unit6Howoftendoyouexercise?
SectionA(1a--2c)
教学设计
I.TeachingAims：
1.TeachingAimsandDemandsKnowledgeObjects:
(1).Masterthenewwords:
housework,hardly,ever,once,twice,Internet,program
(2).Learnthesentences：
--Whatdoyouusuallydoonweekends?--Ioftengotothemovies.
--HowoftendoeshewatchTV?--HehardlyeverwatchesTV.
--Doyougoshopping?--No,Inevergoshopping.
2.AbilityObject：
会使用频率副词和短语，及一般现在时简单谈论周末活动情况。
3.MoralObject：
培养学生养成良好的学习和生活习惯。
Ⅱ.TeachingKeyPointsandTeachingDifficulties:
always,usually,often,sometimeshardly,ever,never
Whatdoesshedoonweekends?Sheoftengoestothemovies.
Ⅲ.TeachingMethods:
Practicingmethods,listeningandwritingmethods.
Ⅳ.TeachingProcedures:
Step1.GreetingandLeading-in
Askafewstudentstosaywhattheydoonweekends.
Step2.Presentation
1.Askandanswer
T:Whatdoyoudoonweekend?
S1:IalwayswatchTV.
S2:Iusuallyexercise.
2.Exercise
Studentslearnaboutmyactivitiesinordertolearnnewwordsand
frequencywords“”.
3.Workon1a
Leadinbylookingatthepictureandanswering,mastertheweekend
activities:
helpwithhousework,readbooks,exercisewatchTV,goshopping.
4.Workon1b
Listenandwritetheactivitiesnexttothecorrectfrequency
words,thenchecktheanswers.
5.Workon1c
Practicetheconversationinthepictureabove.
Step3.Practicing
Makeyourownconversationsaboutwhatyoudoonweekends.
Studentsworkoninpairstomakeupaconversation,theytrytouse
adverbsoffrequency.
Step4.Listening
Workon2a.
1.Listen.ChenTaoistalkingabouthowoftenhedoesthese
activities.Numbertheactivities(1--5)
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