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2024年高一年级10月联考
生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1第1章~第2章。
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.大肠杆菌是腹泻的“元凶”之一、下列对于大肠杆菌的描述,正确的是()
A.属于真核生物 B.不含有细胞壁结构
C.含有鞭毛结构 D.其DNA分子位于染色体上
【答案】C
【解析】
【分析】真核细胞与原核细胞的区别是有无以核膜为界限的细胞核,原核细胞无以核膜为界限的细胞核,有拟核;有核糖体,无其他细胞器。
A、大肠杆菌属于原核生物,A错误;
B、大肠杆菌含有细胞壁结构,B错误;
C、大肠杆菌含有鞭毛结构,C正确;
D、大肠杆菌属于原核生物,无染色体,D错误。
故选C。
2.细胞学说被誉为19世纪自然科学三大发现之一、下列说法错误的是()
A.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺 B.细胞学说认为生物均由细胞和细胞产物构成
C.细胞学说使多个学科得到了融通和统一 D.细胞学说的建立运用了不完全归纳法
【答案】B
【解析】
【分析】细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,综合为以下几条要点:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;
3、新细胞是由老细胞分裂产生的。
A、施莱登和施旺为细胞学说的主要建立者,A正确;
B、细胞学说认一切动植物都由细胞和细胞产物构成,B错误;
C、细胞学说的建立离不开科技的进步,使多个学科得到了融通和统一,C正确;
D、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,分为完全归纳法和不完全归纳法。细胞学说提出的过程运用了不完全归纳法,D正确。
故选B。
3.“桃之夭夭,灼灼其华”描写了桃树上桃花的美丽茂盛。桃树不具有的生命系统结构层次是()
A.细胞层次 B.组织层次 C.器官层次 D.系统层次
【答案】D
【解析】
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,不具有的生命系统层次是系统,D符合题意。
故选D。
4.下列结构或物质可以体现真核细胞和原核细胞具有统一性的是()
①细胞膜②核糖体③细胞核④DNA⑤细胞质
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.②④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝细菌。
ABCD、真核细胞有以核膜为界限的细胞核,原核细胞无以核膜为界限的细胞核,真核细胞和原核细胞具有统一性体现在都有①细胞膜、②核糖体、④DNA和⑤细胞质,ABC错误,D正确。
故选D。
5.“低倍镜观察,找到观察目标→?→转动转换器,换至高倍镜→观察目标”,下列对实验中光学显微镜操作的叙述,错误的是()
A.“?”处操作可能是将观察目标移至视野中央
B.换至高倍镜后,视野的观察范围会变大
C.用高倍镜观察时,可使用细准焦螺旋调节清晰度
D.在“生物组织中脂肪的检测和观察实验”中,可用光学显微镜进行观察
【答案】B
【解析】
【分析】高倍显微镜的使用方法:低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片,将物像移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物像清晰。
A、用高倍物镜前,要将物像移至视野中央,否则,可能观察不断物像,故“?”处操作可能是将观察目标移至视野中央,A正确;
B、换至高倍镜后,放大倍数变大,视野范围变小,B错误;
C、换上高倍物镜后,不能用粗准焦螺旋调焦,只能用细准焦螺旋调至物像最清晰,C正确;
D、在“生物组织中脂肪的检测和观察实验”中,可用光学显微镜进行观察:苏丹Ⅲ染液能把脂肪染成橘黄色,显微镜下可见橘黄色脂肪颗粒,D正确。
故选B。
6.人体某细胞中的不同化合物的含量如图所示,其中甲代表的物质最可能是()
A.蛋白质 B.水 C.核酸 D.糖类
【答案】B
【解析】
【分析】组成生物体的化合物包括有机物和无机物,有机物包括
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