【精品】北师大版小学数学四年级上册期末考卷含参考答案.docx

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个数是4的倍数？（）

A.7B.8C.9D.10

2.一个三位数，百位上是6，十位上是3，个位上是5，这个数是（）

A.653B.635C.536D.365

3.小明有12个苹果，他分给小红和小华各一半，小红和小华各得到（）

A.6个B.4个C.8个D.10个

4.一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）

A.6厘米B.8厘米C.12厘米D.16厘米

5.下列哪个图形是轴对称图形？（）

A.三角形B.圆C.矩形D.不规则图形

二、判断题（每题1分，共5分）

1.4和8都是2的倍数。（）

2.一个数的十位上是0，那么这个数一定是10的倍数。（）

3.一个正方形的面积等于它的周长。（）

4.任何两个数相加的和都是正数。（）

5.一个数的个位上是5，那么这个数一定是5的倍数。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.15的倍数有（），（），（），（），（）等。

2.一个两位数的十位上是4，个位上是5，这个数是（）。

3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

4.一个数的百位上是2，十位上是1，个位上是3，这个数是（）。

5.下列图形中，轴对称图形有（），（），（），（），（）等。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述什么是因数和倍数。

2.简述什么是轴对称图形。

3.简述如何计算长方形的周长。

4.简述如何计算一个数的倍数。

5.简述如何判断一个数是否是2的倍数。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明有24个糖果，他分给小红和小华各一半，小红和小华各得到多少个糖果？

2.一个正方形的周长是32厘米，求它的边长。

3.一个长

四、简答题（每题2分，共10分）

1.因数和倍数是数学中的基本概念。一个数的因数是能够整除这个数的数，而一个数的倍数是这个数乘以任意整数得到的结果。例如，6的因数有1、2、3和6，6的倍数有6、12、18等。

2.轴对称图形是指一个图形可以通过某条直线（称为对称轴）进行折叠，使得折叠后的两部分完全重合。例如，正方形和圆形都是轴对称图形。

3.长方形的周长可以通过公式计算，公式为：周长=2×(长+宽)。例如，一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么它的周长是2×(8+5)=26厘米。

4.一个数的倍数可以通过将这个数乘以任意整数得到。例如，6的倍数有6、12、18等，因为6×1=6，6×2=12，6×3=18。

5.判断一个数是否是2的倍数，可以通过观察这个数的个位数。如果个位数是0、2、4、6或8，那么这个数就是2的倍数。例如，12、24、36等都是2的倍数。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析：为什么一个数的因数和倍数是有限的？

解答：一个数的因数是能够整除这个数的数，而一个数的倍数是这个数乘以任意整数得到的结果。由于一个数的因数最多只能包含它本身和1，因此因数的数量是有限的。同样，一个数的倍数虽然可以无限增加，但实际上我们通常只关注前几个倍数，因此倍数的数量也是有限的。

2.分析：轴对称图形的特点是什么？

解答：轴对称图形的特点是可以通过某条直线（称为对称轴）进行折叠，使得折叠后的两部分完全重合。这意味着轴对称图形的两边是镜像对称的，即一边的形状和另一边完全相同，只是位置相反。例如，正方形的对角线就是它的对称轴，圆的任何直径都可以作为它的对称轴。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.实践操作：画一个长方形，并计算它的周长。

解答：用尺子和铅笔在纸上画一个长方形，确保长方形的长和宽符合题目要求。然后，用尺子测量长方形的长和宽，分别记录下来。使用公式周长=2×(长+宽)

四、简答题（每题2分，共10分）

1.因数和倍数是数学中的基本概念。一个数的因数是能够整除这个数的数，而一个数的倍数是这个数乘以任意整数得到的结果。例如，6的因数有1、2、3和6，6的倍数有6、12、18等。

2.轴对称图形是指一个图形可以通过某条直线（称为对称轴）进行折叠，使得折叠后的两部分完全重合。例如，正方形和圆形都是轴对称图形。

3.长方形的周长可以通过公式计算，公式为：周长=2×(长+宽)。例如，一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么它的周长是2×(8+5)=26厘米。

4.一个数的倍数可以通过将这个数乘以任意整数得到。例如，6的倍数有6、12、18等，因为6×1=6，6×2=12，6×3=18。

5.判断一个数是否是2的倍数，可以通过观察这个数的个位数。