在品味情感中成长 .pptx

第五课品出情感的韵味

在品味情感中

成成长长

二自主感知(3分钟）

认真阅读课本46-50页内容，思考：

1、为什么要体味美好情感？

2、如何获得美好情感（途径）？

3、怎样正确看待负面的情感体验？

4、怎样传递情感正能量？

要求：

1.大字精读，小字通读；

2.围绕目标思考题找出答案；

3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。

一、回忆美好情感

探究一：美好情感的作用

你们从图片中体会到哪些美好的情感？

父子情

师生情

友情

自豪感

爱国情

背

1.美好情感的作用（意义）（P47）诵

1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，

逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精

神发展。

二、追寻美好情感

探究二：获得美好情感的途径

东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准阅读

确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

参加

亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成活动

长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

与人

开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起交往

玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。

主动

生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富

我们对生活、对人生的美好情感。下列做法能让我们体味到美好情

感的是（）

①帮助他人D②完成一项自己喜欢的活动

③走进博物馆或大自然④观看一部暴力电影

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

背

2.怎样获得美好的情感？P47诵

1.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引

发的，不能强迫。

2.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社

会活动等方式获得美好的情感。

3.创造正面的情感体验：例如完成自己喜欢的活动、

帮助他人、走进大自然等。

这些属于什么情感？

这样的情感体验会给我们带来不愉快、不舒服的负面

感受，但它们一定是坏事吗？

挫败感

羞耻感

焦虑感

探究分享

发挥失常争取下次取得好成绩

转化

心里不舒服但我一定要努力

背

3.怎样正确认识生活中的负面情感P48诵

1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我

们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们

的生命变得更加饱满丰盈。

2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的

助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

课堂巩固

陈东参加校学生会竞选，发挥失常落选了，他感觉很郁闷。但

他决定好好学习，更加注重自身能力的提高，争取在下一届竞选中

获得成功。对此说法错误的是（）

A．陈东落选体验了挫败感，但是D这种挫败感也丰富了他的经历

B．陈东勇敢地承受起了落选带来的