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- 约 26页
- 2024-10-25 发布于浙江
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·人非草木,孰能无情。
·只要人人都献出一点爱,
世界将变成美好人间。
情感
核心素养目标
政治认同:关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情
怀、陶冶情操的意识。
道德修养:知道情感和情绪的区别,体会到情感的积累、丰富、
深刻有一个过程。
健全人格:感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态
度。
责任意识:自觉培养主人翁意识,关心集体,关心社会,关心国
家。
重点:引导学生正确处理学习、生活中的情感问题,保持健
康、积极、愉快、乐观向上的精神状态
难点:情感与情绪的关系。
Part01
一、丰富的情感
结合生活实际,选择一方面,分享自己的真情实感。
保护动物的使命感自豪、热爱、责任、使命
6.对动物1.对祖国
敬爱、尊重、感激
5.对老师
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