人教版的PEP小学英语三年级上册第二单元部分说课稿.pdfVIP

三年级上册Unit2《Colours》

PartALetslearnLetsdo说课稿

尊敬的各位领导，老师们：

你们好！今天我说课的内容是人教版的PEP小学英语三年级

上册第二单元A部分中的Letslearn和Letsdo.下面，我从

以下几个方面进行说课：

一、说教学理念

英语新课程标准要求教师要从教学实践者转为教学研究者，

强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体

验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，

发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成

积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成

自主学习能力的过程。针对三年级学生的年龄特点及本课书的教

学内容，我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的

整体教学模式，在活动时本着体验学习，合作学习的教学理念，

将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中。

二、说教材

1.教材分析

本节课是PEP小学英语三年级上册第二单元A部分中的

Letslearn和Letsdo的内容，其中Letslearn部分是关于

四种颜色green,yellow,red,blue的词汇学习，并围绕本课新授

单词，穿插一些活动，即本课的第二部分Letsdo，如Showme

green等一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应

的动作，同时鼓励学生练习已学指令。

2.学情分析

在学习本节课时，学生对于色彩这方面内容较感兴趣，在学

习字母的基础上，再学习green,yellow,red,blue这些新单词，

最后利用开火车游戏和击鼓传话游戏，给学生提供一个有趣、轻

松、活泼的氛围去操练单词，学生更易理解，学得更快。本节课

组织了多种学生喜闻见乐的形式来巩固读写听的能力，从而为下

一步的视听词汇的能力打下良好的基础。

3.教学目标

本教材的教学对象是三年级学生，三年级的小学生对英语有

着浓厚的学习兴趣，学生对色彩有着较强的敏感程度，更容易引

起学生的兴趣，这些都有利于新知识的教学，学生能在比较轻松

的环境中学习新课内容，所以我根据本节课的特点，制定了以下

教学目标：

(1)知识目标：

A.要求学生能听、说、认、读green,yellow,red,blue这些

新单词。

B.能听懂并能说指示语Showmegreen/yellow/red/blue.

(2)能力目标：

通过Letsdo部分的教学活动，训练学生运用有关颜色单词

的能力。

(3)情感目标：

采用游戏教学和活动教学手段，激发学生学习英语的兴趣，

提高学生的情感目标。培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，

乐意用颜色来描绘生活中的美好事物，珍惜生活。

4.教学重点和难点

(1)教学重点：

A.能正确熟练地认读表示颜色的新单词：

green,yellow,red,blue.

B.能听懂指示语Showmegreen/yellow/red/blue.并能按照

指令做出相应的动作。

(2)教学难点：

单词green,yellow,red,blue的拼读。

5.教学准备PPT，单词卡片，四种颜色的小蘑菇，文具

：

三、说教法

1.本课在教学上主要体现在以下几个方面：

（1）唱英语歌，引起学生兴趣(引趣)

（2）游戏激发学生兴趣(激趣)

（3）创设情景，促进学生兴趣(促趣)

（4）开放性作业，延续学生兴趣(续趣)

2.教学方法：游戏教学法、任务型教学法、多媒体辅助教学、小

组活动学习法、情境教学法。

四、说教学手段

小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，三年级学生

刚刚接触英语，学习一般靠直觉和体验，这就要求教师采用多样

的教学手段