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培优补差的工作计划2022精选6篇

培优补差的工作方案2022精选6篇

通过写工作方案我们是能够让自己的工作更

加优秀的完成的，工作方案是提高我们工作效率的重要文件，你知道怎么写吗，小编今天就

为您带来了培优补差的工作方案2022精选6篇，相信一定会对你有所帮忙。

培优补差的工作方案2022篇1

制定内容：

培优主要是继续提高学生的能力。让优生扩大知识面，摄取更多课外知识，多给他们一定的

指导，定时安顿一定难度的练习任务要求他们完成。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做

题，安顿比拟根底的内容让他们学习。

主要措施：

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采用一优生带一后进生的一帮一方式。

3、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4、课堂上发明时机，用优生学习思维、办法来影响后进生。

5、对后进生实施多问多练措施；对优生适当增加学习难度。

6、采用鼓励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并激励其继续进取；在优生中树立

典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充沛了解后进生现行学习办法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证后进生改善目前

学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

总之，不论是优等生还是差等生，包括班级中间的局部，在本期工作中，我都将一如既往的

关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学办法去激

发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，那么尽自己的最大可能让他们保持着这种

兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。〞所以当他们取得成绩时，哪怕是微

乎其微的，也要及时给予他们褒扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸

是需要技术的，这就更加要求我在本期工作中多和学生们沟通、交流，相信“一分耕耘，一

分收获〞，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。

培优补差的工作方案2022篇2

为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面

提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，开展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，

使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

在学生中形成在学生中形成赶、帮、超赶、帮、超浓厚的学习气氛，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不

学，量性而学这一目标，特制订培优补差工作方案：

一、工作目标

1、加强对培优补差的常规管理.

2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去。

3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好加入学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。

5、通过培优补差，使20xx年所有中考报考学生成绩有所提升，从而提高20xx年我校中考

总体成绩。

二、具体措施

1、教务处首先制定教师培优补差目标责任书，让辅导教师通过培优补差明确目标，尤其是

九年级教师，必须将所在班学生进行分包，是优秀学生成绩稳中有升，使较差学生成绩有所

提高。

2、辅导教师认真制订各科培优补差。定培训人、培训内容，培训时间。

3、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前交教务处存档。

4、重点做好语文、数学、英语三门文化课的培优补差工作。

5、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

6、教务处定期对辅导情况实施督查。

三、考评方法

1、教务处对此项活动实行量化考评，尤其是对九年级教师的复习备考工作进行考评，对完

成任务的在评优评先中给予体现。对于表现特别突出的，学校将给予公开褒扬和物质奖励。

2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行

改过。

培优补差的工作方案2022篇3

一、指导思想：

提高优生自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生学习成绩，帮忙差生取得适当进步，

让差生在教师辅导和优生帮忙下，逐步提高学习成绩，并培养较好学习习惯，形成根本能力，

培优辅潜〔差〕方案〔适合各科〕。培化方案要落到实处，开掘并培养一批尖子，挖掘他们

潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底，并能协助老师进行辅差

活动，提高整个班级素养和成绩。主要措施：

二、学生情况分析

本班共有学生50人，从上学期学习情况及知识技能掌握情况