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中国传统文化团日活动总结（精选5篇）

中国传统文化团日活动总结1

在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。

中华文化，源远流长，延续不绝，继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力

量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要，

更是实施素质教育，促进学校的师德师风建设和学生文明习惯的养成的理论支

持。三年来，我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形

式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。

一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义。

领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传

学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需

要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的栅栏上悬挂的《弟

子规》、《论语》、《仁义礼智信》等传统文化的宣传板画，校园内的孔子雕像

的矗立，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统

文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩

大影响。

二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展。

1、组织健全，职责明确

我校成立了领导小组，由校长负总责，党委书记具体抓，在全校范围内开展传

统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组

长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草；教

务科负责诵读课程的安排落实，学生科、职教科负责日常班级诵读情况的督查并

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组织开展诵读比赛；语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座；学生科负责

所有资料的整理和归档。

2、成立传统文化大讲堂专业团队

中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的

东西，需要精心选择和安排。学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知

识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个

人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的

内容在全校范围内进行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻

内涵，提升个人修养奠定的良好的基础。

三、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标。通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的

阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，

传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位

和办学特色。

2、灵活安排，确保诵读时间。利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前

10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快

进入学习状态；学生科、职教科分别对高中、中职学生的诵读情况进行检查。

3、组织比赛，隆重颁奖。为检验诵读效果，由学生科负责组织了各班级的诵

读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。经过预赛、决赛，评

选出一、二、三等奖，学校拿出一定资金进行奖励，并专门举办了《中华传统文

化诵读比赛暨〈弟子规〉展演》颁奖典礼。除了部分获奖节目展演外，又组织编

排了体现中华传统精髓的节目，获得观众一致好评，并被扎兰屯电视台全程录制，

成为传统文化教育的典范。

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4、学校全面开展书法大练兵活动，积极创建书法名校。聘请自治区硬笔书法

协会主席吴全仁老师为全校师生进行书法讲座，由校内书法教师进行指导，定期

为教职工上书法课，检查教职工的书法作业，全校上下形成了大练钢笔字的良好

局面。学校还组织全体教职工收集中华传统文化中有关“修身、励志、做人”等

方面的名言警句，请书法老师撰写，印制成校本教材，供师生习练书法，同时还

有育人作用，一举两得。

5、组织传统文化讲学活动，三年来，学校组织了多次传统文化大讲堂活动，

讲学内容主要是《论语》、《道德经》中相关篇目，王锐明老师做了《如何解读，》，

《学习的意义》、《略读》《从的思想智慧中汲取教育管理创新营养》、《道德

经给我们的人生启示》、《千里之行，始于足下》、《从中学习学生管理的智慧》

《》老在何处》《中人与自然、社会和谐》《的养生学》等，学校还要继续开展

讲学活动。

6、在全校师生中开展太极二十四式操的习练，太极操作为中华传统之瑰宝，

一方面达到强身健体的作用，同时可以修身养性。为