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教师资格证面试中评委会提问的五类问题!
第一类题型:个人信息
当考官问及相关个人信息类的问题时,例如:
“你是在哪个学校毕业的?学的什么专业?毕业几
年了?现在做什么工作?有没有从事教育相关的工
作,以前有没有上讲台讲过课?”等类似的问题。
遇到这种问题我们该怎么回答。
首先先要了解考官问这种问题的目的是什么,再
去回答。其实考官想知道,你在大学所学的专业
和从事的工作和教师这个岗位的匹配性如何。我
们换位思考下,考官要为学校招揽优秀的老师,
肯定对于在大学学习教师的相关专业和从事教育
行业的考生,更加青睐。所以为我们在回答时,
尽量和教师职业相关会更好。
第一种情况:大学就是师范类院校的,也有教学
经验,那就如实回答,最好在加点自己的荣誉成
就等;第二种情况:大学不是师范类院校的,那就
可以从自己在大学期间,喜欢看教师方面相关的
书籍、教学教育方式或者是一些相关的视频、演
讲等等回答,也可以说自己在大学期间,做过家
教、补习班等等教学经历。
第二类题型:专业知识与技能
当考官问及一些专业知识技能类的问题时。这里
就要分情况回答,如果问的是本节讲课的相关知
识,那我们先要反思一下,自己在讲课时,是否
有讲错或者遗漏,如果有讲错,迅速说出正确的
答案,并简单说一下,自己当时太紧张了等客观
原因。如果没有讲错或者漏讲,考官只是想考察
我们的专业功底,那就如实回答,如果专业知识
不会或者忘记了,千万不要编,这些考官都是学
校的优秀教师,你答得对错,他们一听就知道。
所以,如果真不会,那就态度诚恳,承认自己的
问题,以后认真学习补充学科知识。
第三类题型:教学设计
当考官问及教学设计类的问题时,例如:“为什
么这样设计你的板书?你的教学设计思路是什
么?”等类似的问题,只要我们顺利的讲完课,完
整的从导入新课、讲授新课、巩固提高、小结作
业四个环节说明自己的授课思路即可。说自己的
讲课思路时,简单明了,不要太赘述。考官问我
们讲课思路,第一是想知道我们讲课的思路是否
清晰,第二可能是考官没有听清楚,最后打分
时,让我们再说一遍讲课的思路。所以,也不用
紧张,大胆的按照自己的讲课思路讲明白即可。
第四类题型:教学反思
当考官问及教学设计类的问题时,例如:“分析
刚才试讲中的优点和不足?对自己刚才的试讲进行
一下反思。”等类似的问题。很多人遇到这种问
题,第一反应就开始说自己在刚才的试讲中,逻
辑不清晰、语言结巴、声音太小等等,这也不
好,那也有问题。优点嘛,一句也想不出来。这
样往往会把自己的缺点全部暴露出来。这和我们
从小接受的传统文化有直接的关系。其实这并不
是考官想听的,他想听什么呢?其实更想听我们的
优势是什么。缺点你一讲课,考官就看出来了。
所以我们在讲优缺点或者反思时。先讲我们的优
点都有什么,然后再找几个客观存在的缺点,比
如:备课时间短,准备不是很充分,在考场太紧
张,讲话有些不流畅等等。
第五类题型:专业教学论
这部分内容考察的几率不是很大,主要考察教学
论的一些内容,比如说:怎样激发学生的写作兴
趣?如何评价学生的表现?等等一些问题,答这种
题目还是需要好好复习教学论的知识,结合结构
化的答题思路来答题。
注意事项和原则
(1)紧扣题目,灵活变通。考官在提问时认真听清
问题,答题时紧扣考官的问题回答;
(2)简明扼要,坦率真诚。回
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