局域网的组建(第2课时)教科版(2019)高中信息技术必修二教学设计.pdfVIP

2.3无线局域网的组建（第2课时）教科版（2019）高

中信息技术必修二教学设计

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修二2.教学年级和班级：高二年级3.授课时间：2022

年10月12日4.教学时数：1课时

核心素养目标

通过本节课的学习，学生将能够理解无线局域网的基本概念和组建原理，掌握无

线局域网的组建方法和技巧，培养学生的信息素养、计算思维、数字化学习和创

新意识。同时，通过实践操作，提高学生的动手能力和问题解决能力，使学生在

实际应用中能够有效地运用所学知识，提升其在信息技术领域的综合素质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了网

络基础知识，如网络拓扑结构、网络协议等。同时，学生应该具备一定的计算机

操作能力，如熟练使用操作系统、安装网络设备驱动程序等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对高二年级的学生，他们对信息技术

课程普遍具有较强的兴趣，尤其是在实践操作方面。在学习能力方面，大部分学

生具备良好的逻辑思维能力和问题解决能力。在学习风格上，学生偏爱直观、实

践型的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解无线局域网组建原理方面，学生可能会

遇到难以理解的概念和理论。在实践操作过程中，学生可能会遇到网络设备连接、

配置等问题。此外，部分学生可能对英文指令和命令不够熟悉，导致操作上的困

难。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解无线局域网的基本概念、组建原理和步骤，使学生掌握理

论知识。

(2)讨论法：组织学生就无线局域网组建中的实际问题进行讨论，培养学生的思

考和解决问题的能力。

(3)实验法：让学生亲自动手进行无线局域网的组建，增强学生的实践操作能力

和团队合作意识。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用投影仪、计算机等设备展示无线局域网的相关图像、动画

和视频，提高学生的学习兴趣。

(2)教学软件：运用网络模拟软件，让学生直观地了解无线局域网的组建过程，

提高教学效果。

(3)网络设备：提供实际的网络设备，如无线路由器、网卡等，让学生进行实操，

增强实践能力。

(4)在线教学平台：利用在线教学平台，发布学习任务、交流讨论区和作业，方

便学生随时随地学习，提高学习效率。

(5)教学辅助工具：使用教学辅助工具，如教学PPT、思维导图等，帮助学生梳

理知识体系，便于学生理解和记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、

文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“无线局域网的组建”课题，设计一系列具有启发性和探究

性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效

果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解无线局域网的基

本概念和组建原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师

处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“无线局域网的组建”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“无线局域网的组建”课题，激

发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解无线局域网的基本概念、组建原理和步骤，结合实例帮

助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实