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五四先进青年集体事迹材料2022（通用5

篇）

五四先进青年集体事迹材料1

陈__，1992年参加工作，本科学历。热爱教育工作，注重学生的良好习惯

养成和积极向上的班风形成，论文、课例多次参加各级比赛获奖，曾获得区“优

秀班主任”，市“紫禁杯优秀班主任”称号。

陈老师喜欢教师这个职业，更喜欢班主任这个工作。在培育学生的花园里，

她不断地耕耘，不停地创新，不弃地探索，努力让每个学生都健康快乐的成长。

吴某是一名先天听障儿童，二年级时转到陈__老师的班中，陈老师为孩子的

不幸感到惋惜。她很想让这名同学和正常孩子一样学习、生活。于是，讲课时，

尽量离他近一点，声音再放大一点，语速再放慢一点。陈老师一遍一遍地帮他纠

正错误的发音，一次一次地指导他写好每个字，当学生进步时，会给他画个“笑

脸”，对他竖起大拇指。经过一段时间，他的进步飞跃，书写漂亮了，说话清楚

了，学习成绩也由原来的六十多分上升到九十分了，他的家长非常满意，陈老师

也露出了灿烂的笑脸。

学生经常会把老师比作妈妈，因为妈妈是给他们最多关爱的那个人。一次，

陈老师正在讲课时，坐在后排的一个小姑娘吐了，她连忙走过去，用手轻轻拍她

的后背，可是过了一会儿，她的头还低着，陈老师慢慢地帮她转过身子，想让她

趴在桌子上休息一下。这时却发现她的右手和右腿在不停地抽搐，程老师赶忙把

她抱到了办公室的桌子上，她还在不停地抽搐，眼睛紧闭，口吐白沫。陈老师急

忙联系家长，之后又毫不犹豫陪同家长和孩子去医院。陈老师在去医院的路上，

不停地叫着孩子的名字，不停地用纸帮她擦吐出的污物。到了医院，帮家长挂号，

照顾孩子输液。孩子的病情终于稳定了，孩子的妈妈哭着感谢陈老师。当陈老师

回家时，外面的天是黑的，是冷的，但陈老师却让家长感到温暖了，让孩子感到

了关爱。

由于过度劳累，陈老师的心脏出现了问题，医生多次要她不要当班主任了，

可是她放不下，舍不得。陈老师总说，和孩子们在一起，会感到永远充满活力，

感到工作永远充满乐趣，感到生命更有价值、有意义。

在学生们成长的百花园中，她甘愿成为那饱经风雨洗礼的片片绿叶，托起那

一朵朵姹紫嫣红的鲜花，让他们尽情地开放，健康地成长!

全文约：943字，阅读时间：117秒。

五四先进青年集体事迹材料2

或许就是因为两年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心

中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这

充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”

的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，

我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世

界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。

爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使

幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾

内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好

好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小

朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看

到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，

他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉

了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛

苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不

知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼

的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩

子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他

们更加热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，

就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿

的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目

爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请

教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

全文约：890字，阅读时间：111秒。

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